相聚云端共研教材课标引领助力成长——八五三农场中学道德与法治教师线上云教研活动

晔子

微风不燥，阳光正好，学无止境，砥砺前行。随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》颁布以来，八五三农场中学的教师们在不断的研磨学习，学习新课标的教育理念、教育方向，深刻体会新课标的新与变。在自修自学的同时，我们还在专家的讲座中汲取新的认识和感悟。5月26日上午，在宝清中教部周宝军教研员的组织下，八五三农场中学全体道德与法治教师参加了“相约云端、教研同行”的线上云教研活动。 　　在此次活动中，来自北京教育科学研究院中学德育教研员、教师教学用书和教辅图书的编写者、优秀教材培训专家金利为我们做了《教材栏目使用专题讲座》。 　　部编《道德与法治》教材立足于“立德树人”根本任务的实现，着眼于“学科核心素养”的达成，在教材内容的安排和呈现方式上都进行了不断的探索和设计，特别是在呈现方式上，逐渐改进的栏目设计和内在逻辑的定位，对我们的课堂教学也提出了不断的挑战。 　　金利专家从“认识栏目”、“明晰功能”、“优化使用”三个方面详细又具体地阐述了教材中每课内容的展开都以六个栏目为载体，具体包括：运用你的经验、探究与分享、拓展空间、相关链接、阅读感悟和方法与技能。基于对知识的分类以及对生活经验线索的梳理，教材六个栏目的活动设计，不仅仅是对正文观点的论证、体验或延伸，而是承载着知识习得的功能。与此同时，每一个栏目都有其特定的功能，每一个栏目设计都有一定的思想性意图。为了更好地让老师们理解和运用，她还配上了具体实例，贴心又有针对性。 　　最后，她对栏目的使用提出了总体建议。建议老师们本着“优化使用”的原则，既可以“遵循”，即按照教材的栏目设计，直接使用，不需要做出调整和变化；也可以“改进”，即按照学生当下的生活实际，或学生分析和解决问题的规律与思路，对照教材栏目做出适应性调整和变化。 　　参与活动的老师们认真聆听，仔细记录，边听边思考，结合自己的学习认识，不断与专家讲解对照，有了许多新的、更深刻的感悟，受益匪浅。 　　会后通过交流，大家一致认为，在今后教学活动中要以课标为方向，更加认真掌握教材、挖掘教材、整合教材，把所学知识内化运用到课堂教学中，努力提高自己的教学理念和教学水平，不断成长。 　　义务教育课程在不断与时俱进，新版课程方案和标准体现了当下教育改革的方向，体现了先进的教学理念。随着新课标学习的不断深入，准确把握新课标的方向和亮点，以课标要求改进课堂教学，实现高质量的育人目标，将是我们不懈追求的教育目标，任重而道远。