春风化雨，新月凝露

甘南县第六小学

——甘南县第六小学迎接县教师进修学校教育教学过程性管理量化评价考核领导小组检查指导工作纪实 　　花径处处缘客扫，蓬门时时为君开。2022年5月25日，甘南县教师进修学校副校长林晓红及各科室领导与各学科教研员一道来到县第六小学，进行“双减”工作及教育教学过程性管理量化评价，助推“双减”政策进一步深化落实，促进教育教学质量全面提升。 　　学校业务副校长和教导处事先根据指示要求，充分准备、统筹安排，确保考核工作顺利有序进行。此次检查，从学校的常规教学到课堂改革，从教学活动到学科教研，从教师的专业成长到培训管理进行了全面的指导，客观中肯，有肯定、有鼓励、有鞭策、有建议，为学校教育教学工作的长足发展奠定了基础、指明了方向。 听评课指导 　　把脉课堂，精准指导。课堂是一线教师教学主阵地，林校长和各学科教研员各自分散深入到课堂，听取学校包括幼儿园三节课在内的各个学科共20节常态课程，听课之后，及时与授课教师进行沟通、讲评，对教师在课堂教学中的优点给予充分肯定，同时也对存在的不足给予纠正指导，对教师的专业化发展及核心素养的提高起到很大的促进作用。 领导、教师读书汇报 　　听取学校领导和教师的读书汇报，学校业务主任和三位一线教师做了汇报，她们就自己所读数目，结合各自的工作实际，配合恰当的课件，用精炼的语言、经典的案例，个性化地展示了一个阶段以来读书的收获与感悟。 　　领导们对学校今后的读书工作进行了细致的指导，提出了非常宝贵的建议，并指出要使阅读成为一种习惯，在师生阅读的管理上要进一步加大力度。 青年教师基本功展示 　　学校年龄在45周岁及以下的教师共35人全部参加硬笔粉楷基本功展示。展示现场，老师们都全神贯注于书写，一丝不苟，用笔精准独到、态度认真严谨、作品精彩纷呈，展现了良好的精神风貌和扎实的专业素养。 　　进修校的领导们对学校教师的基本功评价很高，表示通过展示的过程及呈现出的结果，能够看出一定是学校在日常工作中注重辅导培训，教师们平时甘坐冷板凳，肯下苦功夫，坚持不懈，练习夯实。学校业务领导也介绍了学校一以贯之在抓的教师教育教学基本功常态化培训工作情况，表示功夫不负有心人，长期的培训辅导工作真正地见到了成效。 信息技术微能力展示 　　考核组听取了3位青年教师的展示汇报。三位老师精心准备，以“微能力应用阐述”、展示“微能力成果视频”、“微能力自我诊断”等实践操作为主要汇报展示形式，结合自己具体的教育教学案例，就微能力点的选择内容及原因、微能力点的教学实践研究、研修取得成果等多个方面展开汇报，并详细讲述了自己在教育教学研究中运用各个微能力点的做法，同时也分享了自己在信息技术应用能力提升工程2.0中的所思、所悟、所感。老师们表示，通过信息技术2.0培训，自己的信息技术的运用能力逐步提升，并灵活运用到自己的课堂教学中、班主任工作中，为教学、日常班级管理服务，提高了课堂教学效率和班级管理效率。信息技术的使用也使学生在课堂上的展示变得丰富多样，学习兴趣和效率也得到了提高，课堂变得灵动，学生学得更灵活。 　　考核组对学校的信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作以及取得的成果给予了充分肯定，并对学校推进信息化的融合与创新提出了宝贵的建议。 科研课题研讨 　　聚焦实际问题，深耕研修沃土。课题研究是教师专业成长的需要，常规教学离不开教科研的身影。学校彭辉老师课题小组围绕省级科研课题“小学教师教学行为转型的实验与研究”进行课题研讨展示，探索通过有效小组合作，进而实现师生共赢。 　　蒋主任对本次的课题研讨进行了点评与指导，给予了高度评价。要求全体教师在今后的教育教学中要积极实践、勇于创新，真正地做到“以研促教”。 集体备课展示 　　领导们观看了学校四年级组教师数学学科的集体备课展示，整场展示备课任务清楚，中心发言明确，组员互动真实。教师们在集体备课交流、探讨、展示中积极讨论，集思广益，博采众长，相互借鉴、相互启发，在思维的碰撞中擦出智慧的火花，凝聚集体智慧，实现教学相长。 　　此次集体备课展示充分发挥了中青年教师的中坚力量，展现集体研讨智慧，大家各抒己见，专业的素养、丰富的教学经验相互碰撞，研磨出智慧的火花。参评领导对所呈现的各个环节，逐一点评，肯定各备课成员的认真态度以及对整个流程的把控，同时也指出了需要提升的地方，并提出具体建议和做法。 社团活动现场 　　学生的兴趣，老师的引导，实现兴趣向志趣的发展。特长班社团作为“双减”政策下学校课后服务的重要内容，进修校的领导和教研员们对其进行了参观，本次社团活动选取展示的是王萍老师的美术社团“绘梦社”，该特长班社团教授学生们彩铅、素描、儿童画、线描画课程。旨在帮助学生走进艺术世界的大门，培养孩子认识美、体验美、感受美、欣赏美、创造美的能力，从而使孩子们具有高尚的情操、美好的品格、优秀的素养和创新能力。社团课上，她从最基本的静物写生入手，扣紧每一个步骤、每一个环节，扎扎实实、一丝不苟地进行指导教学，使学生的美术特长得到了更好的发展，赢得了在场观摩的进修校领导和教研员们的一致好评。 课间操现场 　　进修校评价考核小组还参观了学校每天下午小课间的课间操及特色体育活动。整齐划一、青春灵动的韵律操，丰富多彩、趣味盎然的体育活动，使学校运动场呈现出一派童真童趣、生机勃勃的景象，赢得了领导们的认可和赞许。 班队会展示 　　知识改变命运，道德成就未来。学生发展德育优先。班队会作为学校落实德育工作及对学生进行德育教育的重要手段和形式，进修校德育工作领导观摩了五年四班开展的“请党放心，强国有我”主题班会课活动展示。活动主题鲜明、形式多样，通过观看“红领巾爱学习”、传诵红色经典、讲述党的征程、学习革命精神等方式坚定师生听党话、跟党走的决心，激发学生爱国爱党精神，鼓励其树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 班主任技能展示 　　二年四班班主任李欣宇老师以“要善学，要严己”的自我反思精神，从班情分析、育人理念、工作思路、方法策略、实施步骤、教育成效及自我评价反思六个方面阐述了带班育人方略。倡导以爱作为核心出发点，以“严”作为律己、树人的要求，用先进的教育理念和创新意识更新自己，将班级凝结为一个硕大而又坚实的堡垒。展示过后，教研员细心地进行指导，肯定优点，提出建议。 业务材料检查 　　进修校评价考核小组分工明确，按照负责分管工作，认真检查学校教育教学过程性材料，详细查阅了学校的各项活动记录及各类归档材料。查看教案及备课工作、辅导记录、集体备课教研、教科研工作、校本培训、岗位练兵活动、作业批改、开展的艺体活动、德育工作等相关工作资料，并结合检查情况进行了点评，同时与学校负责人进行交流，详细了解各项工作开展情况，提出了切实可行的指导意见。从常规教学管理到过程性评价，从教师队伍建设到学生习惯养成，从作业设计批改到能力提升等方面进行详细汇总、评估。对学校工作务实，材料归档及时给予充分肯定。 评价总结交流会议 　　检查工作结束后，学校组织召开评价总结交流会议，听取进修校评价考核领导小组各位领导和教研员的总结指导，学校校长、业务副校长、两位业务主任、各年级组长、各学科教研组长以及幼儿园园长参加会议。 　　总结会上，林校长与各位教研员分别从各学科听课情况和学校各项管理工作情况两大方面进行全面细致的总结、点评和指导。首先，对课堂教学进行了总结，提出亮点，指出不足。随后，对学校的教育科研、艺体工作、学生能力的培养、教师专业发展等各项工作逐一全面地进行了评价与指导。最后，给出了宝贵的、有针对性的、切实可行的意见和建议，对学校提出了更高的要求，希望学校各项工作都能再上一层阶梯。指出注重学生自助合作、探究学习；注重学习方法的指导；注重语文要素的落实；青年教师基本功进步很快，课堂板书书写规范；希沃白板软件等信息技术应用熟练恰当；练习中能够分层次地让更多学生提升能力，并能够结合生活实际学数学、用数学；教学流程清晰，由浅入深，层次分明；教学活动多样化，符合小学英语课堂的要求；注重朗读指导；能够在课堂中提升学生的核心素养，有效地体现了学科育人的价值；学习目标设定全面准确，教学环节完整，过渡简练，衔接自然；师生互动和谐、评价及时；学生管理规范，学生讲文明、懂礼貌、有规矩。强调要在全面抓好各项工作的同时，侧重抓好备课（注重用好教师用书）、课堂、骨干名师培养、教学成绩（包括学困生转化）、作业、教科研等工作。 　　最后，学校校长表示非常感谢各位领导到学校指导工作，通过一天的现场查看，对学校教育教学等各项工作进行了细致地检查和指导，通过交流，使学校更加深刻地了解了在教育教学反面存在的优势和不足，对于会上各位领导提出的问题，会后将组织教导处进行细致的汇总、研究，逐一整改，从而确保学校的教育教学管理更加完善、更加有效，并再次感谢各位领导和老师一天以来的辛勤付出！ 　　春风化雨，新月凝露。专业引领，聚力提升。进修校的这次评价考核，对于学校提高课堂教学质量、优化作业布置、提高课后服务水平、减轻学生的负担、提升学生的综合素养起到了关键的辅助作用，有利于学校构建良好的教育生态。 　　深耕沃土，必有繁花。甘南县第六小学将会以本次评价检查指导为契机，深挖不足，改进做法，务实推进，赓续发展。初心如磐，使命在肩，向教育更深处漫溯！ 2022年5月27日寅时