走进创新放飞梦想，—暨梧桐乡校科技节活动—

雷雨

梧桐乡中心学校科技节活动方案 为了进一步贯彻落实《科普法》，增强学生科技创新意识，努力提高学生科学素养，经研究，决定举办梧桐乡中心小学第五届科技节活动。一、指导思想 以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校学生科学素质的深入发展。本次活动面向全体学生，积极引导学生参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。二、活动主题：走进创新，放飞梦想 三、活动口号：体验科技魅力，放飞科学梦想 四、活动对象：1—6年级学生五、活动时间：2022年5月中下旬（14——15周）六、活动项目 科技节活动项目有： 一年级纸飞机比赛 二、三年级科幻画比赛 三、四年级岩石标本制作比赛 五、六年级建高塔比赛 四、五、六年级科技手抄报比赛 各年级年级植物标本制作活动七、评优评奖活动 根据学生上交材料和现场制作情况，评选出优秀植物（岩石）标本制作能手、优秀叠叠高作品、优秀科技手抄报和优秀科幻画、优秀纸飞机制作能手等若干名。八、活动时间（一）宣传发动阶段：第11周下发科技节活动方案，各班做好宣传发动工作。（二）活动实施总结阶段:（第13周（各项比赛在5月20日前完成）5月27白下午第三节进行总结和颁奖活动。）（三）活动阶段：1、活动表彰负责人：政教处2、评选“校优秀科技作品”负责人：政教处、科学组九、注意事项 各班要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。 1、活动要有氛围，并结合班队课、墙报(黑板报)等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育氛围； 2、活动要有内容，以宣传动员、学生科学制作比赛、科普书籍阅读、网上收集资料制作手抄报等形式积极开展扎实有效的科技教育活动； 3、活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。 4、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。 5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程（附件1，附件2）。 6、本届科技节参赛对象为校1—6年级学生，学生以个人参赛评奖。十、其它未尽事宜另行通知 梧桐乡中心小学 2022年4月28日 科技节开幕式柳校长致辞 　　柳校长宣布梧桐乡中心学校第五届科技节科技创新活动开始。 放飞飞行梦想一年级纸飞机比赛 　　孩子们在这次纸飞机比赛中不仅获得了快乐，还激发了他们参与科技实践活动的积极性，培养了克服困难勇于进取的品质。 科幻画的奇思妙想二、三年级科幻画比赛 今日奇思妙想，明日硕果累累。 让孩子们展开想象的翅膀，放飞创新的梦想，走上科技强国之路，走向美好未来！ 岩石标本制作四年级制作岩石标本比赛 　　四年级将知识与实践相结合，将多学科相融合，通过岩石标本制作比赛活动，让学生从课堂走向生活，从书本走向实践，是培养学生创新思维的有效途径。 巧手搭建未来，科技点亮人生五、六年级建高塔比赛植物标本制作大赛采集植物标本巧手制作作品展示科技手抄报作品展示 　　同学们绘制的手抄报主题鲜明、设计精巧、内容丰富，有科学知识、科普短文、科学家故事、生活中的新科技等。这些作品图文并茂、极富创意，充分展示了同学们的动手实践能力。 　　孩子们通过看、学、做、玩，亲身体验了科学的乐趣，创新实践的快乐，享受了成功的欢乐。让科学点燃创新的火把，用科技扮靓我们美好的的生活！ 科技节活动总结 　　梧桐乡中心学校科技节活动总结 （2021——2022学年度） 科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们梧桐乡中心小学以“走进创新放飞梦想”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过讲科学家的故事、读一本科普读物、制作科技手抄报、制作植物标本科技作品和叠叠高等活动，努力加强对少年孩子进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，为培养了学生的科学素养创新能力，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结： 一、加强管理，抓好组织和宣传工作 1、为了切实有效的组织开展好这次科技节活动，学校组建了一套以柳杨奎校长为组长的科技节活动领导班子，为科技节的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费上为科技节各项活动予以优先的保障。 2、各班级在班主任老师和科学老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。 二、完善机制，在实践中不断充实。 1、几年年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科学教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。 2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。 三、重视常规，落实科普教育工作。 1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。 2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。 3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和探究能力。 　　四、因地制宜，抓好各项目建设。 1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了纸飞机比赛，科幻画，植物(岩石）标本小制作展评活动和科技手抄报比赛等科技系列竞赛活动，学生的参赛率高。 2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。由于大家齐心协力，学生中爱科学、学科学队伍不断壮大。我校科技节活动期间在各方面都取得了显著的成绩。 本学年来，我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课改，广泛开展科普教育活动，创设了科技教育的良好环境。 总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的梧桐乡校教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。 梧桐乡校科学组 2022年5月26日 颁奖🏆🏆🏆🌹🌹🌹 　　为期两周的科技节活动虽然已经结束，但科技创新活动点燃了同学们热爱科学的星星之火，让同学和老师都受益匪浅。原来科学并不是离我们很遥远的知识，而是就在我们身边的学科。全校师生将一如既往地运用科技，学会创造，彰显才华，展现个性，让每一位梧桐乡中心学校的学子都能在科技的天地里自由翱翔，成为社会主义国家的科技人才。