<p class="ql-block"> 五月，姹紫嫣红，馨香四溢。为了创新课堂教学模式，提升课堂教学效果，促进教师专业化发展，2022年5月24日－26日，三门峡市第一小学举行了“双减”背景下五年级数学组高效课堂展示活动。</p> 小组合作 学习共赢 <p class="ql-block"> “小组合作学习”在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。五年级杨素敏、赵凤霞、李娟辉、申萌四位老师采用小组合作学习的形式，分别执教了《异分母分数加减法》，利用真实的生活情境，激发学生问题意识；然后通过小组合作探究异分母分数加减法的计算方法，小组内分工明确、研究思路清晰、讨论热烈；最后的反馈交流环节，学生大胆质疑，思辨对话，教师适时点拨，促进了学生的深度思考。四位老师大胆实践，敢于创新，把自主学习与自主管理理念贯穿于整节课中，不仅使学生在经历知识形成过程中理解算理，掌握算法，还促进学生数学学习能力的提升。虽然四位老师讲授的是相同的教学内容，却都呈现了不一样的精彩。</p> 单元整合 提升素养 <p class="ql-block"> 单元整合课是一种全新的教学模式，在单元整体视域下分析整合教学内容，使学生在学习活动中思维发生“碰撞”，培养学习能力、探究思考、运算能力等，发展数学学科素养。南富娣、杨瑞芳、李荣、王新燕四位老师分别展示了《分数加减法简便计算》一课，通过知识迁移、观察、计算、讨论、说理等学习活动，促进学生掌握简便计算方法，感悟简便计算本质。教学过程环环相扣，层层深入，课堂检测试题类型全面，既有梯度，又有难度。四节课力求在单元整体教学的背景下强调知识间的有效关联，真正做到承上启下、学以致用，提升学生的核心素养。</p> 议课交流 齐思共研 <p class="ql-block"> 一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法！八节展示课结束后，观课的老师畅所欲言，纷纷发表自己的所思、所悟、所疑，提出了切实可行、有价值的参考意见。老师们在交流中迸发思维的火花，在研讨中启迪智慧、共同成长。</p> 高屋建瓴 指导总结 <p class="ql-block"> 数学学科负责人耿翠果老师指出了老师们授课中好的做法：有效渗透德育及环保教育，且能巧妙突破教学难点，并关注到学生问题意识、数学语言表达能力、思维能力的培养。同时，针对每一节课中的不足之处提出了改进的建议：小组合作学习要扎实有效，课堂教学要以发展学生核心素养为中心，注重渗透数学思想方法，关注学习困难学生的学习状态。</p> <p class="ql-block"> 副校长董红娜既指出了课堂中的亮点，又针对存在问题提出改进建议。她希望老师们在课前要扎实备教材、备学情，教学目标设定要精准；课上采用丰富的教学方式和多样的教学手段，使学生理解知识本质；同时，要求老师们发挥团队力量和集体智慧，积极践行课标理念，在课堂中有效落实数学核心素养。</p> <p class="ql-block"> 张欣校长肯定了八节展示课值得借鉴学习的优点，并指出了存在问题。她要求老师们：一要转变理念，重视学生学习的过程，注重对学生思维能力和语言表达能力的培养；二要吃透教材，准确把握教学重难点，并利用有效的教学方法逐一突破难点；三要精心设置练习题，题目应紧扣教学内容科学设定，真正起到检测学生学习效果的目的；四要把控好课堂节奏，重难点处留给学生充足的思考时间，还要分析透彻，使学生真正理解内涵。</p> <h1></h1> <p class="ql-block"> 教育之道，如金如锡，如圭如璧；教学之技，如切如磋，如琢如磨。通过此次高效课堂模式展示活动，老师们相互学习、相互借鉴、优势互补。一小数学教师将在“双减”政策引领下，不断探究教学方法，追求教学艺术，深耕课堂，有效落实新课标理念，全面提升学生的数学素养。</p>