[名师引领强基础，“双减”落地促提升]----岳溪小学学区“双减下的有效课堂教学”研讨

Y.uan

花海五月，粽叶飘香。为进一步落实“双减”政策，充分发挥优质教育课程资源的示范引领和辐射作用，更好地促进城乡校际间教师的交流互动，实现优质教育资源共享，充分发挥名师示范引领作用。“2022年开州区岳溪片区‘名师送教下乡’活动”于5月25日在开州区岳溪镇中心小学致知楼多功能厅举行。 本次活动由岳溪小学张渝欢老师主持，开州区进修校、均衡中心领导及教研员、汉丰一校领导及送课名师、成员学校分管领导及对应学科教师共90余人参加此次活动。本次活动共有三个环节：课堂观摩、名师讲座、交流分享。环环相扣，处处精彩。 名师课堂，专业引领 活动在汉丰一校语文学科带头人朱敏老师的精彩课堂中拉开帷幕。朱老师语言亲和、教学思路清晰、课堂沉稳大气。朱老师在渗透文言文学习方法的同时，紧扣文中“常衔于西山之木石”的一个“常”字，通过引导学生想象看到的画面、描述一年四季精卫和别的鸟不同的行为、尝试讲故事等方式，一步步加深学生对文言文内容的把握，学生心中对精卫鸟形象的勾勒也愈加清晰、深刻。 朱老师的课堂上，我们充分感受到了名师的风范。独具匠心的教学设计、精美丰富的教学课件、柔和亲切的课堂语言，营造了轻松愉快的学习氛围。老师布置的课后延学：讲一讲、写一写、读一读、说一说，更是充分体现“双减”背景下作业设计的多元化。 获得区科学赛课一等奖的徐万江老师为我们带来《点亮小灯泡》这一精彩课例，为我们展现了高效、快乐的科学课堂魅力。徐老师用风趣幽默的语言带领学生畅游电学世界。以一个大问题“如何点亮小灯泡？”开启课堂，学生带着“小电工”的身份探究点亮小灯泡的方法。分组探究，合作学习，自主设计，徐老师发挥学生学习的积极主动性，使每个孩子都能积极地参与到科学课堂的学习中去。 整节课，环环相扣，学生通过猜想，实验，验证得出结论，最终点亮小灯泡，徐老师的整个堂课无不体现方法的渗透。教学中的各个环节，徐老师都能给学生充分的时间思考、交流，为学生搭建了思维锻炼的平台，体现了学生的主体地位。把学生当成课堂的主人，整堂课学生学习兴致盎然、轻松愉快！  开州汉丰一校的朱敏老师和徐万江老师为在座的教师们带来了两场生动精彩的“教学盛宴”，教学新风如和风细雨般润入在座每位教师的心田。 倾心分享，互助成长 观摩名师课堂是一种享受，倾听专家讲座对在座的老师们而言更是一场心灵的升华。首先是汉丰一校教科室主任魏全胜主任为我们带来的“让小学理科教学不只‘姓理’”专题讲座。魏主任以点亮小灯泡这节课为载体从以下几个方面展开交流。第一：激趣育德，让课堂有温度。在情景故事中感受知识，让课堂升温，升华，做一个教学有心人。第二：以疑促思，让思考有深度。以“大问题”引导学生提问。以“疑问”促深度学习。第三：作业设计，让学习有效度。魏主任的讲座是一种诊断和激励，为岳溪小学学区所有老师们的理科教学指明了方向，更为老师们提升观念、调整教学、发展能力提供了有效平台。 随着文言文篇目逐渐增多，老师们也愈加重视文言文教学，但如何高效进行文言文教学却是一个难点。针对这一现状，汉丰一校的王能书老师为我们带来讲座——“文言文教学有效策略探究”。王老师首先指出了语文老师们在文言文教学时的几点困惑：有陌生感、不太好读、难以理解、缺乏趣味。老师旁征博引，结合汉丰一校这段时间在文言文教学方面的实践探索，王老师为在座老师梳理出了几大有效策略：兴趣为先；以读为本；锁住重点，自主探究；阅读链接，在拓展中感受传统文化。 在双减背景下如何能够做到不减教学质量的同时又能减轻学生的学业负担呢？王能书老师接着带来的“双减下的作业设计”交流，为我们解答了诸多老师的这一困惑。王老师主要从“激趣育德，让课堂有温度；以疑促思，让思考有深度；作业设计，让学习有效度”这三个方面层层递进。王老师指出，双减并不代表让学生不做练习。只是在练习过程中要精准瞄定学习目标，减少不必要的耗损。要让基础类作业和综合性作业融会贯通，在提升学生语文基础知识能力的同时，提升学生的综合素养。王老师结合班级实际情况，与我们交流了设计创意作业的许多方式：语文作业与画画、手工等结合起来；将语文作业与亲近大自然、社会实践、生活实际、紧密相连。分享过程中王老师向我们展示的学生日常作业成果，无不体现着老师在作业设计上的精巧心思，引得在座老师们赞叹不已。 共话收获，畅谈感悟 魏全胜主任、王能书老师高屋建瓴的讲座指导，朱敏老师、徐万江老师两位教师别出心裁的教学探索，给我们岳溪小学片区老师们的课堂教学带来了新的思考与冲击。在岳溪小学谭茂林副校长的主持下，紧扣双减下的有效课堂教学的主题。老师们畅所欲言，纷纷谈了自己的收获与感悟，碰撞出了一朵朵灿烂的思维火花。 夏雨能荡起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。常有言：“名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩。”此次名师送教下乡活动，给我们传授了宝贵的教学经验，注入了新的教学理念，为我校教师提供了学习借鉴的平台。 登高望远终有顶点，但教书育人永无止境！这次的教研活动为我校助推了双减政策的有效实行，是我们教育教学路上的一座新的里程碑。我们将不忘初心，在教育道路上笃定前行，开拓进取！  教书， 我们仍然在路上， 只为最初的梦想！  育人， 我们仍然在路上， 只为秋天的收获！ 编辑：袁凡、胡地总编：赵兴丽策划：谭茂林审核：吴成术