<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实“双减”政策，深化英语教学改革，进一步加强我校英语听说能力的教学，不断提高小学生英语口语表达能力，调动学生学习英语的积极性和主动性，更好地激发学生学习英语的兴趣，5月25日下午，我校举行了三至五年级“快乐英语”口语大赛。 </p> <p class="ql-block"> 教研组长李娜解说了本次比赛的规则和注意事项。本次比赛包括“自我介绍、口语交际，演讲”三个环节。经过初赛的遴选，有22名选手进入了决赛。</p> <p class="ql-block"> 比赛掠影</p><p class="ql-block">～自我介绍～</p><p class="ql-block"> " My name is ..＂＂ I like dancing and singing ."从身高年龄到个人喜好，从家庭成员到我的梦想．.…孩子们自信洋溢地进行着自我介绍。</p> <p class="ql-block">～口语交际～</p><p class="ql-block"> 看！孩子们正在和口语老师对话。</p> <p class="ql-block">～演讲～</p><p class="ql-block"> 瞧！小可爱们多么的自信！他们以清晰地发音、自然地表达、优美的语言、自信的微笑展现出他们对于学习英语的热情和执着。</p> <p class="ql-block"> 选手们给大家带来了无与伦比的视听享受，赢得了观众和评委们的阵阵喝彩。</p> <p class="ql-block"> 赛后英语组就本次活动进行了总结交流活动。方校长对选手们的表现进行了点评，对老师们的付出给予了肯定，同时也希望：各位老师在以后的英语教学中要注重培养学生的综合语言运用能力，注重学生听、说、读、演的能力。要在课堂教学中创设真实情境，鼓励学生大胆说英语，大胆用英语。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次口语大赛，不仅为学生搭建了展示自我的平台，激发了学生学习英语的热情，培养了孩子们的自信心，还对学生综合素养的培育、学生实践与运用语言的能力的培养具有积极的促进作用。我校将继续落实双减政策，以学科活动为载体，为实现“育有能力学生”的办学目标而努力。</p>