<p class="ql-block"> 勤耕五月初夏始，蓬勃生长正当时。为更好地领会和贯彻《义务教育数学课程标准（2022年版）》，提高教师解读课标、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高学生的数学核心素养，5月25日、26日，襄城县山头店镇寺门明德中心小学组织数学教师观看“河南省小学数学学科课堂教学基本要求解读”的线上培训活动。开展小学数学省级教研活动。</p> <p class="ql-block"> 作为一线教师，我们要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。</p> <p class="ql-block"> 通过此次线上培训，老师们收获颇多。在本次学习中体会是:新课标体现了以人为本，注重人的发展的新理念，老师们也体会到自己在学科专业方面有不足甚至缺乏大胆的尝试与创新，要以此为契机，进一步加强学习，这样才能更好的承担起本职工作。</p><p class="ql-block"> 课程标准的基本理念是面向全体学生，注重素质教育、整体设计目标，体现灵活开放、突出学生主体，尊重个体差异、采用活动途径，倡导体验参与、注重过程评价，促进学生发展、开发课程资源，拓展学用渠道。</p> <p class="ql-block"> 通过线上学习，老师们在教学准备、教学实施、教学评价等方面有了更新的体会。教学准备更加要求教师深化对各科课程的整体理解与把握，行成科学的各科课程观，教学观和学生观。具体来说，更需要综合考虑教材单元全局，积极开发利用其他教学资源，丰富语言输入。 </p><p class="ql-block"> 在以后的教学工作中，要更加有意识得重视课堂评价以上是我线上学习的粗浅体会，老师们想更多的还需要自己在实际工作中深入课堂，认真踏实的学习和实践，一点一滴地积累经验，更好的帮力自己提升专业素养，更好地提高教学质量，更好得做好本职工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老师们写的心得体会</p>