一路书香，一路“悦”读——记铜仁市实验小学语文教师骨干研修“整本书阅读”研讨课活动

阿汜

没有课外阅读，那语文教学就只是“半截子”的。新编语文教材主张读书为主，读书为要。抓住这条，就可能化繁为简。 ——统编语文教科书总主编温儒敏 　　为扎实推进“快乐读书吧”整本书阅读课程实施。5月26日早上，铜仁市实验小学语文教师骨干研修“整本书阅读”教学研修教学研讨课活动在会议室拉开帷幕。 　　第一节课由付娟芬老师执教《七色花》。她引导学生通过浏览封面、读故事片段、读封底、制定阅读计划等等，让学生整体了解了书本内容，落实了阅读方法，同时激发了学生阅读整本书的兴趣。 　　第二节课周爱艳老师执教的是《中国古代寓言故事》，周老师将课堂主要交给学生，始终坚持以学生为主体。整个教学过程流畅而紧促，重视阅读方法的指导，时时让学生知道阅读小妙招。教学活动多种多样，学生在快乐中学习，完成了教学目标，达到了教学目的。 　　第三节课由陈露老师执教。陈老师利用动画激趣开始，她引导孩子们借助整本书的封面，了解作者、主人公以及目录；继而聚焦“神笔”之神，对比皇帝和马良，学生感受神笔的神奇不仅在于画什么成什么而是检验执笔之人的善良。让学生感悟到了中华传统故事的神奇与美丽，也激发了学生强烈的阅读兴趣。 　　第四节课是赵娜娜老师执教《中国古代童话故事》。她引导学生跟随书中的人物，抽丝剥茧，在感受童话魅力的同时，掌握了古代童话故事的特点，并通过小组合作，学习分享等形式，让学生不知不觉地走进了浪漫奇异的童话世界。 　　研讨课结束后，老师们在张秀平校长和谭雪老师的带领下对早上的四节课进行评课，评课过程中大家各抒己见，真诚的表达了自己的观点，执教老师也主动听取别人的教学建议，大家讨论的气氛热烈，效果明显。 　　最后，张校长作指导性发言。张校长不仅对每节课做了精彩的点评，而且为我们全体语文老师教学生涯的发展指明了方向。对此，她结合本次活动情况，给大家提出了三点建议:一是倡导广大教师和学生“多读书、读好书”，创设良好的读书氛围。二是抓好阅读教学的同时也要注重写字、简笔画、普通话基本功。三是要求大家必须挤出时间学习，实践，再学习，再实践，努力提高自己的语文素养和教学水平。 　　学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自省。相信通过本次活动，老师们对“整本书阅读”教学有了新的思路，明确了新的方向，老师们定能在此次主题研讨活动的指导下，更快、更准确地把握“整本书阅读”的指导方法，带领孩子们在阅读的海洋快乐成长，同时为打造书香实小奠定基础。