海宁市实验小学——云和县实验小学跨地区教共体支教教学研讨活动

云和县实验小学

为全面落实浙江省跨地区教共体民生工程，积极响应海宁市教育局和云和县教育局的文件精神，充分发挥名校名师的示范引领作用，促进两校教师的交流，促进青年教师的专业成长。5月26日，海宁市实验小学朱冬春副校长带领赵琴、黄震涛老师一行赴云和县实验小学开展线下支教研讨活动，开启跨地区教育共同体建设的新篇章。 导师聘任 　　饶小丽校长为三位导师颁发聘书 课堂展示 　　数学组朱冬春老师执教的是人教版五年级上册的《掷一掷》。在课堂上，她给予学生充足的时间和空间思考，注重交流互动，整节课始终体现着“合作探究”的课堂教学氛围，并且充分调动学生已有的学习经验，鼓励学生自主探究方法，由易到难将方法迁移到了同类的问题上，真正做到了培养学生的发散思维。 　　赵琴老师以饱满的热情和自身特有的亲和力，引领四年级的孩子们一起走进《海的女儿》。在教学过程中，赵老师紧扣单元语文要素，感受童话故事的奇妙，感悟童话人物形象，充分调动学生学习经验，在多元化的朗读中感受童话语言的生动有趣。赵老师的课堂真正做到了以学生为中心，充分尊重学生的阅读体验，关注学生阅读能力的培养，同时也关注了课堂评价的方式与方法，在潜移默化中提高了学生的阅读素养。 　　黄震涛老师为六年级的孩子们带来一节精彩纷呈的《故宫·石鼓》美术课，用极具幽默的语言，引导学生体会和感受石鼓文化的艺术魅力及其文化内涵，通过欣赏、感悟、尝试等身心交融、撞击，激活已有经验，产生新经验展开教学。 教学研讨 　　26日下午，语文组、数学组和美术组在三个场地同时开展了研讨交流活动。三位导师高屋建瓴，从教材解读、学生能力培养、提高课堂效率以及素养作业设计等方面作了高位的引领，让所有老师对学科教学有了新的思考。 　　老师们也纷纷发表了自己的看法：一方面是课堂要始终以学生为中心，顺心而导，充分关注学生的学习体验；另一方面要充分发挥教师在课堂中的作用，以教师“导”来提升学生“学”的思维含量，促进学生思维发展。教育共同体线下教学研讨活动为两校教师搭建了一个交流学习的平台，帮助教师厘清了学科的关键问题，促进了教师的专业素养提升。