<p class="ql-block">五月夏林初盛，在大家的期待中，我们迎来了滨州市“新课程理念下听评课和教学反思”研修启动仪式暨首场讲座。</p> <p class="ql-block">启动仪式分为两部分：首先是来自滨州市教育局的李局长，杨书记分别致辞，希望大家珍惜此次学习机会，认真听，用心悟，知行合一。</p><p class="ql-block">接下来是来自中国教师研修网的朱总编为大家致辞，朱总编谈了两点体会：1、向生源要质量是行不通的，那么应该向课堂要质量，向教师要质量，向教研要质量。教师应该研究课堂，研究教学。开展听评课获得，以课例为载体，寻找自己的教学与名师的差距，与先进教研理论的差距，与学生获得的差距。反思是人的特权。教师应学会反思，病教会学生去反思。2、以新的课程理念为指导，落实立德树人，培养学生的核心素养。</p> <p class="ql-block">此次活动首场讲座是由来自华东师大基础教育改革与发展研究所李政涛教授带来的。他的讲座主题是：什么是好课？李教授认为：高质量教育体系应该包括新课程、新课堂、新教研、新评价、新教师。归根结底是新课堂！李教授讲道，自己跟随叶澜教授做新基础教育的研究工作，前后听评课6800多节，总结出一堂好课应有以下五个标准，那就是：实、清 、细 、深 、融。</p> <p class="ql-block">“实”包括五个方面：</p><p class="ql-block">1.扎实的课，就是有意义的课。孩子走出课堂，与走进课堂时，变得不一样了。</p><p class="ql-block">2.充实就是指有效率的课，投入与产出是成正比的。尤其是在潜能生、希望生的学习上体现出来。</p><p class="ql-block">3.丰实，是指有生成的课，不仅有好的预设，还有有效的生成。这就要求老师们要有教案意识。</p><p class="ql-block">4.平实，是指常态下的课。</p><p class="ql-block">众所周知，公开课最炼人，但是家常课(日常课)才最养人。我们要向日常教学要质量!</p><p class="ql-block">5.真实即有缺憾的课，有缺憾的课才是有发展空间的课。不要惺惺作态，只要真实自然。</p> <p class="ql-block">李教授还就其他几个方面进行了细致有序的讲解。</p> <p class="ql-block">在学校领导的组织下，我校全体教师积极进行了线上学习，大家认真聆听，详实记录，积极思考，在学中思，在教中悟。</p><p class="ql-block">相信此次活动又激起了老师们对教学研究的热情，我们会以新课改理念为引领，不断探索大单元，大概念教学，培养学生的核心素养，创建高效课堂！</p> <p class="ql-block">五月的大地与时俱进，</p><p class="ql-block">秋天才会有金色的果实；</p><p class="ql-block">五月的人生扎扎实实，</p><p class="ql-block">就经得起酷暑天的狂风暴雨。</p>