<p class="ql-block"> 为了更好地贯彻落实县教研室关于“开门办教学，结对共成长”活动的安排部署，实现校与校教师间相互交流，丰富教研活动的形式，进一步提高课堂教学的有效性，着力打造高效课堂。2022年5月26日上午，一波中学承办了定襄县初中数学大教研活动！</p><p class="ql-block"> 本次活动分为观摩课堂和集体研讨两个部分。定中初中部和一波中学分别选派了巩会慧老师和王慧娟老师以同课异构的形式对七年级数学一元一次不等式的内容进行了精彩的教学展示。</p> <p class="ql-block"> 王老师和巩老师都是学科素养很强的优秀教师代表。他们的课堂教学亮点频出，博得了老师们的一致好评。他们都是用类比的思想来构建课堂；课堂的设计新颖，任务性强，注重衔接，善于质疑；教学过程注重学法指导，教给学生应用工具表分组解决所有问题，极大地激发了学生的学习热情；师生的互动形式多样，小组合作、个别展示、集体问答，既丰富了课堂的呈现形式，也凸显了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 领导，专家，老师认真听课</p> <p class="ql-block"> 在随后的交流研讨环节，先由作课教师进行说课，然后，所有学校都派了一名教师代表对执教教师的课堂教学进行了全面客观的点评。肯定了两名教师都有明晰的教学思想，课堂自然温暖，生动活泼。两位老师都紧扣新课标和教材的要求设计教学，由浅入深，由易到难，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学会知识，在潜移默化中感受到了数学课堂的魅力。</p> <p class="ql-block"> 县教研室优秀教研员郭俊官老师用精辟的语言高度评价了两位教师的课堂，指出了两位教师的优点与不足，希望老师们能取长补短，打造完美课堂。</p> <p class="ql-block"> 最后，县教研室王军忠主任做了重要讲话。王主任首先肯定了这两节课的优点，同时也指出了一些需要改进的地方：</p><p class="ql-block">1、学案的改进：既要有教学准备部分，也要有学生学习部分。</p><p class="ql-block">2、合理设置教学任务，时间分配合理</p><p class="ql-block">3、小组讨论指向性要具体</p><p class="ql-block">4、数学要有回归课本的意识</p><p class="ql-block">5、应用问题导学方案解决问题</p><p class="ql-block">以这几个建议为切入点，他对全县教研工作提出了殷切希望。</p> <p class="ql-block"> 研而不联则浅，联而不研则空。我县教研室历来十分重视教研，把教研活动作为提高我县教师业务素质、提高全县教学质量的重要抓手。此次校际大教研活动，不仅为我们老师提供了一个展示自我、锻炼提高的机会，而且为兄弟校之间创设了一个互动学习、合作交流的平台。教研活动已完美落幕，但教研之路仍道阻且长，我们每一位教师都将以此次活动为契机，俯身耕耘，砥砺前行，共创定襄教育新辉煌！</p>