幼小衔接我们在行动—大长山岛镇中心幼儿园“小学初体验”主题实践活动

幼儿园的小园丁

“一墙之隔”——大幼与大小之间只隔着一面墙，“十几步的距离”——从幼儿园到小学只需十几步的距离，“两个月的时间”——孩子7月幼儿园毕业9月上小学，还有两个月的时间...... 　　在第十一个全国学前教育宣传月来临之际，为了贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，全面深入推进幼儿园与小学科学衔接，提高幼小衔接质量。为了激发幼儿对小学生活的向往，帮助幼儿全面直观地了解小学的学习生活及环境，我园将入学准备教育贯穿于幼儿园教育活动的全过程，努力实现从幼儿园到小学的平稳过渡。5月26日我们开展“小学初体验”主题实践活动。 畅想小学满怀期待 　　小学的一切都是新奇的，在无限的向往和憧憬中，孩子们有着自己的问题和困惑。在参观小学之前，我们进行了集体谈话活动“说一说你心中的小学？”孩子们积极地讲述了自己想法，用自己喜欢的图画形式表征自己的猜想。 我心中的小学 　　关于小学的学习与生活话题，每个孩子都有着不同的的问题。“小学是什么样子的？”“小学的哥哥姐姐要做哪些事情？”“他们的老师也是这样温暖亲切吗？”孩子们带着这些疑问，怀着激动的心情踏上了参观小学之旅，他们将从这次的参观活动中找到答案…… 我们出发啦！亲近体验萌发愿望 　　一进入校园，宽敞的操场，高大明亮的教学楼一切都让孩子们感到那么新鲜，他们努力寻找小学与幼儿园的不同之处，认真观察着小学校园里的每个角落。 　　踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜。在小学张老师的带领和解说下，孩子们陆续参观了音乐教室、美术室、科学室、书法室、微机室等各种活动室。孩子们认真倾听着老师的讲解，每到一处都充满了好奇与期待。浓厚的文化艺术氛围，让孩子们惊叹不已。 课堂初体验 　　孩子们进入到班级，和一年级的哥哥姐姐一起上课，哥哥姐姐们个个坐姿端正、认真听讲，原来小学生是这样的，孩子们不禁学着哥哥姐姐的样子，坐端正，认真听。听到自己会的问题，也举起手发言，小学老师也会亲切的与孩子们互动，原来小学的老师也是这样的亲切和温柔。 课堂剪影 　　利用下课时间，孩子们赶紧找老师和哥哥姐姐帮忙解答心中的关于上小学的一些疑惑，老师和哥哥姐姐也耐心的为我们答疑解惑。孩子们通过和哥哥姐姐们零距离的接触，更加佩服哥哥姐姐，也让他们对成为一名小学生的愿望更加强烈。 逃生大演练 　　恰逢小学开展“消防演练活动”孩子们还跟随哥哥姐姐一起进行了消防逃生演练。 快乐课间一起行动 　　课间操欢快的音乐响起了。孩子们来到操场上观摩小学的课间操，感受着小学哥哥姐姐活力的身影，孩子们也情不自禁的跟着哥哥姐姐一起快乐的舞动起来。 合影留念 　　在与小学的领导和老师们合影留念后，孩子们依依不舍的离开了小学校园。 回顾感悟向往未来 　　回到幼儿园后，孩子们和老师一起回顾了在小学的所见所闻，进行了幼儿园VS小学的谈话活动，孩子们互相交流分享自己的收获，用他们自己的方式记录《我的参观日记》。 　　我们还和孩子一起布置了“小学初体验”主题墙，“我心中的小学”、“小学入学指南”，有的孩子在参观小学后也有一些自己的小担忧，我们在主题墙上还开辟了“我的担忧聊天室”板块，希望孩子们将自己的担忧表达出来，我们一起来想办法解决。 　　从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼儿园教育本身就有为入小学做准备的功能，小学也有创造积极氛围、改进课程与教学，帮助学生适应小学生活的责任。幼小衔接，我们一直在行动。相信在不久的将来，孩子们一定能自信、从容地走进小学，成为一颗璀璨的星星。