<p class="ql-block"> 2022年4月21日，教育部颁布了2022版《义务阶段教育新课程标准》。2022年版《义务教育英语课程标准》强化了课程育人导向，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性，加强了学段衔接。《课标》强调英语课程工具性和人文性的统一，围绕核心素养四个方面的内涵，体现课程性质，反映课程六个方面的理念，确立课程目标。</p> <p class="ql-block"> 义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现了国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。这次的新课标既继承了我国课程建设的成功经验，也充分借鉴了国际先进教育理念，强化课程的综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生的核心素养。课程标准是教育的的依据和方向，学习新课标势在必行。</p><p class="ql-block"> 我校英语教师在教研室的安排下，于5月12日下午在一楼会议室进行线上学习新课标培训活动。</p> <p class="ql-block"> 《核心素养与课程标准》 </p><p class="ql-block"> 梅教授从以下几个方面提出了关于本次课标修订继承与发展的理念和要求。</p><p class="ql-block">一、以英语分级体系构建课程结构；</p><p class="ql-block">二、以主题引领组织教学内容；</p><p class="ql-block">三、以学习活动改进教学方式；</p><p class="ql-block">四、以促学促教引导教学评价；</p><p class="ql-block">五、以信息技术提升教学效率；</p> <p class="ql-block"> 2022年版《英语课程标准》</p> <p class="ql-block"> 活动掠影</p> <p class="ql-block"> 通过线上学习，教师们进一步深入了解了新版英语课程标准的性质，理念，目标以及内容。会后大家纷纷基于新的课程目标结合我校“1+1教学模式”进行研讨。希望老师们在教学活动中要深入挖掘教材，尝试学习大单元整体教学设计，输入新理念，运用英语学科培养学生的关键能力和必备品格。</p>