<p class="ql-block"> 为落实甘肃省教育科学院和张掖市教育局《关于进一步深化推进甘肃省“中小学语文群文阅读实验与推广研究”项目的通知》文件精神，深入推进我区主题群文阅读教学研究，拓宽主题群文阅读实验的覆盖面，鼓励语文教师探索富有特色的“主题阅读教学”模式，进一步深化中小学语文课程教学改革，形成我区语文教研的特色亮点。5月26日，甘州区语文教师代表齐聚甘州区马神庙街小学，共同参与甘州区教育局举行的小学语文“主题群文阅读”实验推广交流活动。</p> <p class="ql-block"> 首先由甘州区马神庙街小学胡晓玲老师和陈玉娇老师分别为大家展示了两堂精彩纷呈的群文阅读观摩课。</p> <p class="ql-block"> 胡老师以“大美甘南”为议题，选取《感受郎木寺》《香浪之都—桑科草原》《骑行甘南草原》《则岔石林》四篇文章，通过浏览加品读的方法引导孩子们学习。通过一次次的质疑，一次次的探寻，一次次的发现，在对文本的不断解读中领悟甘南的人文美、自然美，体会作者笔下的修辞美和语言美。</p> <p class="ql-block"> 胡老师紧扣议题，精心设计；循序渐进，层层深入，课堂教学行云流水而又有温度。她用智慧引领学生在静默中阅读、在阅读中感悟、在感悟中表达，充分展示了群文阅读“从阅读走向表达”的价值。</p> <p class="ql-block"> 陈老师围绕议题，选取以“成长的滋味”为主题的系列群文《捉不住的蝉声》《掌声》《和时间赛跑》《慈母情深》，重点抓“主干”弃“枝叶”。引导学生通过读一读、画一画、品一品、说一说的具体方法体会主人公成长路上的酸甜苦辣和悲欢离合。不断培养学生阅读的兴趣，荡起学生阅读的激情，点燃学生阅读的火花，提升学生阅读的品质。</p> <p class="ql-block"> 陈老师用她深厚的语文功底、精巧别致的语言、巧妙致胜的过渡给听课的老师们留下了深刻的印象。而她灼灼如华的个人魅力也如春风般滋润着孩子们的心灵！</p> <p class="ql-block"> 随后，甘州区马神庙街小学语文学科组长杨锦梅老师作了《群文阅读议题提炼与文本组合》的专题讲座。她结合课堂教学现状和小学语文教学改革的方向，从群文阅读议题提炼的原则入手，关注单元导读，综合性学习，并结合自己的课堂教学实践，对群文阅读教学进行了全面细致的解读。</p> <p class="ql-block"> 杨老师指出，群文阅读的道路任重而道远，老师们要聚焦问题，加强学习研究，常态化推进群文阅读研究活动。</p> <p class="ql-block"> 最后，听课教师们就本次活动展开了激烈的研讨，马神庙街小学王兴虎主任、青年东街小学高燕老师、北街小学高峰主任等骨干教师对两位老师的展示课给予了高度评价。马神庙街小学张发明副校长做了精彩的点评与总结。</p> <p class="ql-block"> 一路采撷，一路芬芳。此次活动的成功开展，是我区群文阅读实验的又一次升华。在群文阅读实验探索的路上，让我们一起且行且思，相信在追寻群文阅读的过程中，我们定能欣赏到更美丽的教学风景，收获更丰硕的教育成果。</p> <p class="ql-block">策 划：甘州区教育局教研室</p><p class="ql-block">执 行：甘州区马神庙街小学</p><p class="ql-block">审 核：张发明</p><p class="ql-block">图文编辑：段懿 </p>