—甘南州中等职业学校开展“同课异构”教研活动 为进一步提高教师的专业素养，提升教师组织教育教学活动的能力，落实学校《2022年“三说一做”系列教研活动实施方案》。 2022年5月25—26日，甘南州中等职业学校开展"思政课同课异构"听课、评课活动。<br> 本次活动中全体思政课教师针对同一个教学内容，结合中职生专业、年龄及未来发展方向等特点，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计。从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂气氛的营造，都体现出各自的风格。<br> 参加活动的教师统一以《心理健康与职业生涯》中“专业起步，提升职业素养”为主题，展现自己的教学风采。<br> 展示活动结束后，教师们趁热打铁，进行教学研讨，从“教育目标的制定与达成----教学过程的设计---教学方法与策略”三个维度出发，对活动中的亮点给予肯定，对活动中出现的不足也进行深刻的剖析，研讨改进的方式方法。<br> 一次次思想的碰撞与升华，让老师们深刻感悟到“教学维度”的多样性，进一步明确了“同课异构”更深层次的意义所在。<br> 此次“思政课同课异构”教研活动，为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为思政课教师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台；让执教老师从中获得丰富的个人体验的同时，也让观摩教师在观察、分析、比较的过程中得到了发展；激发了思政课教师的内部活力，进一步提高了教师的教学教研方法。相信通过此次活动，思政课教师在以后的教育教学和教研工作中能够百尺竿头、更进一步！<br>