<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境”。环境作为幼儿园教育的“隐性课程”,起着至关重要的作用。为了解我园在安吉游戏实施下环境创设的情况，更好的指导我园安吉游戏的开展，提高班级教师环创的能力。6月16日，平罗县教体局教研员王丽娟老师、平罗七幼李建霞园长、二幼园长所组成的安吉游戏研训团队对我园环境创设情况进行下园指导活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在李静园长的带领下，安吉游戏研训团队有针对性地对各班班级区域、主题墙、走廊等环境进行交流与指导，她们肯定了我园教师在环境创设上的用心和智慧，归纳总结了在班级环境创设上的共性问题，如班级环境整体布局的合理性，环境的设计是否从幼儿的需求出发，主题墙的如何呈现以幼儿为主等。多角度帮我园教师重新构建班级环境创设的思路，从幼儿的角度帮助教师转变思维，使教师进一步了解环境创设的教育功能，令大家受益匪浅。</p> 室内环境创设指导 楼道环境创设指导 户外游戏场地指导 <p class="ql-block"> 研训团队通过实地观摩户外游戏材料提供、设施配备等，给出了专业的指导和建议，并针对游戏场地进行了点评交流。</p> <p class="ql-block"> 此次下园指导活动通过专家的引领，为我园带来了更多新的理念和灵感，不仅有效解决了老师在环境创设中的一些困惑，也让老师们更加注重环境创设中的资源整合以及保留孩子的活动痕迹，相信各位老师一定对自己班里的环境有一个新的评价标准，会更加充分利用好环境的教育作用，让孩子们在与环境的互动中获得更有意义的真经验！</p> <p class="ql-block"> 图文:张欢萍 审核：靳娜 复审：李静 </p><p class="ql-block"> 平罗县崇岗中心幼儿园</p><p class="ql-block"> 2022年6月16日</p>