<p class="ql-block" style="text-align:center;">磁灶镇大埔中心小学</p> <p class="ql-block"> 为进一步推进课题研究工作的开展，提高课题研究的质量，增强教师的科研意识与研究能力，推进区域教育的内涵发展，5月25日上午，在课题组成员陈全金副校长主持下，大埔中心小学举行晋江市课题《足球游戏在小学足球教学中的运用研究》镇级线上研讨活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第一节由课题负责人方兹锦老师执教六年级(水平三)《足球：脚内侧运球绕杆》，方老师从一个相互击掌鼓励“加油”的互动环节拉开序幕。向学生介绍运球时脚的部位和触球的部位，多次讲解示范，分组练习运球，由慢到快、循序渐进，让学生慢慢的找到运球的感觉。教学环节都环环相扣，衔接的十分融洽。学生的积极性被充分调动，学生的参与度和运动密度也比较高，方老师十分关注学生的学习情况和练习中出现的问题，给予及时的帮助，让学生体会到成功的喜悦，最后通过游戏的比拼和放松结束本节课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二节是由课题组成员高珊珊老师执教四年级《足球：脚内侧传接球》，高老师带着学生伴着欢快的音乐热身。课中能有效地利用导入和表扬强化激发学生练习兴趣，通过进一步讲解示范，让学生根据要求练习，发挥学生的主观能动性，进一步提高了学生的动作技术。通过团体足球射门比赛来增强学生的学习兴趣,加大了练习强度，调动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感。整节课能充分调动学生的积极性，使学生能在比较轻松、愉快的气氛中进行练习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三节是课题组成员庄诗音老师为大家作《音乐与体育的有效融合》的讲座，庄老师从教育改革的深入发展，在“双减”背景下，音乐作为一种深受学生喜欢的艺术形式，音乐与体育学科的融合，如何能恰当的用于体育教学，创设出高效的体育课堂进行讲解。通过举例2022年北京冬奥会，推出了同名宣传曲目《一起向未来》，歌曲MV中融合了冬奥会滑雪、滑冰、雪橇、冰壶等项目，实现了从内在与外在对人的塑造；1984年洛杉矶奥运会的《Reach out》诠释了体育和音乐相互补充，可以强化身体，最终实现人的身体到精神的塑造；2008年北京奥运会开幕式主题曲《我和你》更具有国际性，又不失民族性，是世界和平的象征；还有平时课题使用的热身操音乐、比赛音乐、体能训练音乐和放松音乐等有机结合，更能提高学生参与的活动积极性。让孩子们在学习过程中，感受音乐的魅力，也感受体育的魅力与精神所在，体验体育和音乐相伴随而发展，二者通过身体与心灵的共同塑造，传递着人类文明的共同价值。而且它不受环境和任何条件的约束，易于操作，可以激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 最后，课题组全体成员、片区相关学科教师和镇其他小学相关学科教师针对第一和第二节课进行线上研讨活动。参与研讨老师围绕 “足球游戏在小学足球教学中的运用研究”课题如何在体育课堂深度融合足球游戏的策略、结合课例谈谈怎样让足球游戏达到辅助效果的问题展开交流讨论，在理性互动探讨中，思维碰撞中，引发了老师们“足球游戏设计”的深度思考。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，为课题成员和片区教师提供了一个良好的学习机会和锻炼平台，促使大家相互学习、取长补短，从而有利于促进课题全体成员整体教学水平的提高，也起到了一定的辐射作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：庄诗音</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攥稿：方兹锦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：方兹锦 陈全金</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：尤明祥</p>