<p class="ql-block"> 五月芳菲润浅夏，云天万里自柔嘉。2022年5月24日下午两点，大庆市初中语文学科八年级集体备课活动于钉钉平台如期召开。各区县教研员、八年级语文教师共计160余人相聚云端，共享盛筵。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课活动共有三个部分：集体备课活动展示、研讨课、专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 三永学校初中语文教研组的老师们在教研组长李铁梅的组织下，展示了部编版语文教材九年级上册第三单元《行路难》一课的集体备课全过程。首先，李铁梅老师从教材及单元教学要点，阐明了单元教学的整体构想；然后，老师们按照备课任务分工，分别从课程标准、学情、课程资源、教学目标、教学方法、教学环节、作业设计等不同维度，进行交流研讨。老师们思如泉涌、智发如潮，可谓融百家之思，博众采之长。</p> <p class="ql-block"> 唐甜甜老师汲取了集体备课的智慧和精华，为大家带来了一节“诗味浓郁，疏朗大气”的诗词鉴赏课。在《行路难》一课中，唐老师将诵读贯穿教学始终，通过不同层次、不同任务的诵读活动，引导学生在读中感、读中品，读中悟，带领学生品“言”还“文”。从韵意情到诗剑酒，由《行路难》这一首诗拓展到李白的其他作品及创作风格，通过一节课完成了一个专题学习。整节课深入浅出、别具一格。</p> <p class="ql-block"> 杨立敏校长在题为《删繁化简优设计，减负增效助成长》的讲座中，对学校作业的现状进行了充分、深入的调研，用具体数据、图表呈现了作业布置、完成情况，剖析了问题及深层原因。杨校长提出了“适量、题精、难易适当”的作业设计原则，并结合初中语文典型教学实例，从课程标准要求和学生发展的角度，归纳、梳理了作业设计的类型，同时针对作业反馈评价提出了建议。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，市初中语文教研员高品佳老师对活动进行了点评和总结。高老师说，水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。在集体备课过程中，老师们畅所欲言、集思广益，整合、共享、优化了教学资源。课标解读有高度、内容研讨有温度、问题剖析有深度，三永学校教研组的集体备课活动为我们做出了有益的示范和引领。高老师这样评价了唐甜甜老师的作业设计：“让我们一起追寻李白的足迹，绘制李白足迹地图”，这是一个非常优质的跨学科作业设计，也是2022版课标中跨学科概念的充分体现。学生通过课前及课上的学习，已经对李白的经历有了一定的了解和把握，具备了完成作业的可行性基础；尤为重要的是，老师给出了地图绘制的提示与要求：可选择李白中年、青年、老年的不同阶段或是在他发生重点人生转折或是他多次游历的地方。这些提示内容为学生明确了地图绘制的着手点与路线区间。“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，杨立敏校长的讲座，为教师作业设计与学校作业建设提供了可行性经验，进一步助推将“双减”工作谋到深处、落到实处、精到细处。</p> <p class="ql-block"> 在教育部提出的“双减”政策的大背景下，如何优化作业设计，实现减负增效，是亟需思考的问题。当今社会与时代的发展对人才培养提出了新的要求，作为一名教师，要充分领会教育部相关文件精神，认真、学习研读新课标，准确理解和把握课标中的新理念、新要求、新变化，在教学实践中不断探索、优化作业设计，为建设高质量义务教育体系赋能、助力！</p><p class="ql-block"> </p>