练兵助成长，培训促提升

抱朴工作室

——荆州区小学语文第二届“智慧课堂”教学大比武暨课堂教学技能培训川店赛区活动记实 　　为深入推进荆州区“双优化”整治百日攻坚行动，提高全区小学语文教师“争先创优”意识，认真探索和研究新课程背景下智慧教学的基本特点和实施策略，着力构建“智慧课堂”，全面提升课堂效率和教学质量，着力建设“金凤好课堂”。荆州区教科院策划举办全区小学语文第二届“智慧课堂”教学大比武暨“金凤好课堂”评选活动。 　　经过前期在各校开展的大学习和大练兵，评选出优胜者参加荆州区“智慧课堂”教学大比武活动，并在全区开展课堂教学技能培训。在荆州区小学语文工作室精心策划下，本次活动共分区直学校、中心学校、一般学校三个赛区举行。活动得到了市区各名师工作室和各承办学校的鼎力支持，顺利举行。 　　四月秀葽，五月鸣蜩。荆州区川店小学非常荣幸作为本次活动中一般农村学校赛点的承办单位，学校高度重视，为保证活动顺利举行，校长孙晓东同志迅速召开校委会专题研究活动部署，从来访车辆的停放到入校登记的程序，从工作人员的分工到现场环境的布置，从比赛间隙的茶歇到丰盛美味的午餐，从班级学生的管理到突发问题的处置，都做了细致周到的安排。会后，办公室细致筹划，政教、后勤、教务各处室协同合作，教职工密切配合，安办严格疫情防控，为活动的开展做好了充分的准备。 　　2022年5月20日，荆州区小学语文“智慧课堂”教学大比武暨课堂教学技能培训活动如期举行，本次活动分为课堂展示和专家讲座两个议程。荆州区教科院潘晓燕主任亲临现场指导比武活动。本次大比武邀请到特级教师高良琴老师，名师工作室的导师贺红霞、杨晋、杜娟、胡川菊老师担任川店赛点的评委。 　　早上8点，评委、参赛教师、陪同学习人员陆续来到川店小学，严格遵守疫情防控要求，扫码、测温、签到、进校。 教师课堂教学展示 　　随着川店小学校长孙晓东同志的精彩致辞，荆州区小学语文教学大比武（川店小学赛点）正式拉开帷幕。 　　依照抽签顺序，八位老师依次进行了课堂展示。八节智慧灵动的精彩课例，八堂富有浓浓语文味的优质课。参赛教师在充分了解统编版教材特点的基础上，巧妙创设教学情境，循循善诱，层层深入。比武中，大家各显身手，教学方式灵活，教学设计巧妙，让孩子们在自身经验的基础上探索发现，在轻松愉快的氛围中探索语文学习。一起来看看老师们的风采吧！ 　　裁缝小学赵婷老师执教的是四年级下册的口语交际《朋友相处的秘诀》。赵老师引导学生谈论：你是如何认识朋友的？利用小组合作，分类整理和朋友相处的秘诀，让学生在口语表达的基础上学习分类整理、记录重要信息的方法。 　　里甲口小学魏润修老师执教的是五年级下册的略读课文《梅花魂》。魏老师通过引导学生总结外祖父所做的五件事，在培养学生归纳概括能力的同时也感受了梅花的品性，体会了作者借梅花表达对祖国的眷恋之情。 　　川店小学贴心地为参会老师们准备了茶点，课间小憩，大家在轻松惬意的氛围中交流。 　　邱市小学刘梦巧老师执教的是三年级下册的精读课文《海底世界》。刘老师以“景色奇异、物产丰富的海底世界”为切入点，充分激发了学生对海底世界的探索欲，并结合重点语句讲解了多种写作方法，为学生的写作提供了学习的范本。 　　天筑小学张俊老师执教的是二年级下册《语文园地七》的写话。张老师采用范例指导的方法，从动物的习性、外形、人和动物的相互陪伴等方面，以“我想养______，因为/理由是 ______。”的句式阐述了想养小动物的理由，引导学生学习写话方法，体验写话乐趣，学会留心观察周围事物。 　　藤店小学祁忠玲老师执教的是五年级下册的习作《形形色色的人》。祁老师基于课文编排的用意，在本次习作课中以教材中鲜明的人物特点为切入点，从“特点鲜明”“事例典型”和“方法多样”等方面引导学生如何表现人物特点，搭建例文支架，将描写人物的基本方法充分运用到了实处。 　　上午完成了五节课例的展示后，老师们在食堂有序进餐。川店小学为老师们准备了丰盛的午餐，色香味俱全，走进食堂，扑面而来的烟火气息拂去了赛场的紧张与繁忙。热情周到的服务让老师们感受到家一般的温馨。 　　王场小学李文婷老师执教的是二年级下册的课文《青蛙卖泥塘》。下午的时光让人略感疲倦，但李老师与孩子们在课前的儿歌合唱一下子驱赶了下午的困倦。在新授时，李老师进行随文识字，生字的教学结合句子，融入情景，引导学生有体验地读、传情达意地读等，培养了学生的语文素养。 　　新场小学陈环老师执教的是二年级下册的口语交际《推荐一部动画片》。陈老师通过教师示范、小组讨论、展示汇报、组织评价等方式，激发学生开口说话的热情，引导学生从说片名，说角色，说情节三个方面来说清楚自己推荐的动画片，进行连贯地说一段话的训练，使学生在轻松愉快的环境中学会表达，学会倾听。 　　梅槐小学何宜春老师执教的是一年级下册的识字课《动物儿歌》。何老师在教学中让学生在自主学习和探究中发现识字规律，用生动、活泼的识字游戏让学生体验识字的乐趣。同时通过质疑问难、合作学习、以不同形式读儿歌、讲故事，训练了学生的听、说、读、写能力，回归了语文教学的本质，充分体现了新课程理念。年逾五旬的何老师沉稳亲切，老骥伏枥，是我们荆州小语人的榜样！ 　　执教老师神采飞扬，听课老师兴致盎然！ 　　整场比赛中，八名教师各显其能，各展其长，呈现出了一场场各具特色、精彩纷呈的智慧课堂，让孩子们如沐春风。 　　评委们专心致志，时而面露微笑，时而蹙眉思考，时而凝神静听，时而奋笔疾书。从参赛教师的教学设计、课堂呈现、学生反馈等多个方面对课堂进行现场打分，即时公布，保证评审工作的专业、权威与公平公正。 专家课堂教学技能培训讲座 　　语文教学应以“教”为天幕，以“研”作星辰。湖北省特级教师、荆州市名师工作室主持人、荆州市实验小学教师高良琴老师，湖北省骨干教师、荆州市实验小学教师贺红霞老师，两位专家对现场教师进行课堂技能培训，肯定了各位参赛教师的教学优势，并提出指导性的建议。 　　特级教师高良琴老师提出“尊课标，重实际，上好课”。一是目标要求，身为教师要明确各个学段对语文基础知识能力的要求；二是育人理念，落实立德树人，以人化人，做到“于无声中润物，在语文中润人”；三是核心素养，聚焦核心素养，建构学习任务群，在语文教学中注重人文性和工具性的统一，认真落实听、说、读、写的教学理念；四是设计与生成，尊重教学实际，巧妙创新设计，精彩生成；五是自身能力提升，教师应苦练基本功，从教师范读、评价语、课堂板书、教师姿态和合理利用信息技术中不断提升自我。 　　湖北省骨干教师贺红霞老师对青年教师提出几点要求和希望：一是通过线上线下多形式加强教师专业素养的学习；二是认真落实《语文课程标准（2022年）》的学习和反思；三是寻找幸福感，让学生爱上语文，顺应学生的身心发展规律，把握双线结构编排的语文素养。 感恩幕后 　　本次活动的圆满举行，离不开台前幕后的“你们”。因为你们的诚心，川店小学用最靓丽的容颜迎接八方来客。因为你们的热心，我们紧张的情绪得到舒缓和释放。因为你们的细心，我们的赛场热火朝天又秩序井然。因为你们的悉心，我们在争分夺秒中多了一份茶余饭后的惬意。感恩有你，一路同行。 　　“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”，优质的课堂教学是教师的立足之本。此次在“双优化”整治百日攻坚之岗位大练兵活动中，“智慧课堂”教学大比武给教师们提供了沟通学习的平台，两位专家带来的课堂技能培训，为青年教师指引了前进的方向。相信荆州区小语教师在区教科院的引领下，在潘晓燕主任的带领下，通过此次“双优化”岗位大练兵活动定能乘风破浪，他日毋忘化雨功；继续以梦为马，不负韶华，不断提升教育教学能力，迎接荆州小语教学丰收的硕果。