滴道学校科研室的美篇

滴道学校科研室

夯实“双减”重实效，滴道学校校本课程展风采 　　为进一步贯彻落实“双减”工作，学习和践行魏书生教育思想，提高学生综合素质，滴道学校基于“学校特色、教师特长、学生特点”，以“释放孩子活力、陶冶高尚情操、丰富校园文化”为目的，精心开发了校本课程。学校通过编写“五个一”校本课程，规范学生行为，养成良好学习习惯，最终促使学校、教师、学生共同成长。 宣传动员篇 　　沐浴在“双减”教育政策的阳光中，滴道学校迎来了开发校本课程的春风。为确保校本课程开发与实施的顺利进行，滴道学校校本课程研发小组集思广益，于2022年4月15日在三楼会议室由科研主任主持召开了校本课程开发动员及筹备会。会上，许多老师踊跃报名，加入到校本课程的编制当中，为学校校本课程开发奉献“根系力量”。 学校领导也给予了校本课程开发活动的鼓励和认可，小学部白校长对今后的课程建设提出了设想与建议，鼓励老师们开发更多、更好的课程，进一步完善我们的校本课程体系，使校本课程成为托起学校发展的羽翼。 精心准备篇 　　活动采取老师们先自愿报名，校本课程领导小组通过审核最终确定了5门不同年级的校本课程，分别是口算、古诗、一支歌、写字、跳绳。 　　为校本课程顺利开发，学校设立以校长为组长的课程开发小组，校长宏观调控学校校本课程开发及指导。教导处全面负责校本课程的教研管理，科研室负责撰写校本课程开发实施方案、教材编写指导和组织协调工作。各教研组拟订本学年的《校本课程纲要》，确定校本课程开发资料，具体负责校本课程的设计与实施。 课程开发篇 　　为满足学生个性发展的需要，培养学生的创造精神和实践潜力，根据教师的个性特长，以教师丰富的实践为基础，选取参考有关资料，根据学校提供的“五个一”内容，老师们选编校本课程教材。 各编写小组根据编写计划要求，做出了本教材编写计划，都注明了编写章节、册数及页码。老师们精心策划、群策群力，不论从内容的选材、版面的设计、编排的技巧等都有了一个质的飞跃，可以说是高标准、严要求，努力编写出了体现校情、学情、生情的特色校本教材。 古诗校本教材 古诗校本教材 古诗校本教材 一支歌校本教材 口算校本教材 口算校本教材 写字校本教材 跳绳校本教材 期待收获篇 　　通过课程的实施，使学生在唱歌中培育昂扬向上的斗志；在练习口算中培养学生专注和计算的能力；在诵读古诗中感受中华传统文化的独特魅力；在练字中提高学生的观察和书写能力，培养学生的耐心和细心；跳绳既健体又健脑，是容易操作又性价比极高的体育运动。 　　“首夏犹清和，芳草亦未歇。”期待我校校本课程走班上课，让学生的视野不断开阔，实践能力和创新能力逐步提升，学习的信心和乐趣不断增强。相信在推动“双减政策”全面落地的大背景下，在学校和教师的共同努力下，滴道学校的校本课程必定大有可为，大放异彩。