<p class="ql-block"> 为了探索阅读教学方法，推进课外阅读课程化，以联片教研为平台，促进教师对整本书阅读教学深度的研究，根据锡林郭勒盟南部片区联片教研活动安排，2022年5月25日----26日，多伦县教育教学指导服务中心祝主任带领12所学校的27名教师，赴联片教研活动承办学校——太仆寺旗第一小学参加活动。本次活动包括课例展示、分享交流、观摩集体备课、评课总结几个环节。</p> <p class="ql-block"> 在课例展示环节，九位教师分别展示了整本书导读课、阅读推荐课两种课型。老师们准备的精心，孩子们参与的用心。在授课过程中，老师们课堂环节设置精巧，内容丰富，表现形式多样，利用多种方法充分激发了学生的阅读兴趣。课堂上老师们充分发挥了学生为主体，通过比一比、赛一赛、即时仿写表达、小组合作学习等多种形式，启发学生对内容、人物形象、艺术特点的分析，同时指导学生学习整本书阅读的方法，精彩的课堂营造了轻松愉悦的学习气氛，巧妙地激发了学生的表达欲望。</p> 课例展示 观摩集体备课 <p class="ql-block"> 2022年5月26日下午，观摩太仆寺旗第一小学三年级语文组单元集体备课展示。主备人从单元主题、单元语文要素、本课教材分析、教学目标、教学重难点、教学设计、各环节设计意图备起。各位教师各抒己见 ，从每课的课时目标、课时重难点、教学过程等进行详细解读，互相借鉴，共同进步。</p> 评课促成长 <p class="ql-block"> 5月25日与5月26日下午，各旗县小学语文教研员对几位教师的课堂进行了一一点评与指导。他们对在“双减”背景下，如何提高学生整本书阅读素养，表达了自己的看法，老师们结合教学实际、班级现状、学生情况等，进行了多角度、多方位的探讨。大家集思广益，共同助力“双减”政策下的整本书阅读。他们指出在全民推进阅读的今天，在助力 “双减”推进素质教育的阶段，开展整本书阅读推进课如及时雨，滋润了学生不会阅读的心田；如启航灯，指明了怎样阅读的方向。阅读指导，不但可以培养学生的阅读兴趣，还可以提高阅读质量。因此，对于小学生，应从情节入手，关注学生兴趣，关注情感的熏陶。整本书的阅读是学生阅读的契机，也是真正意义的阅读，要想让学生对整本书阅读产生浓厚的兴趣，老师的阅读指导至关重要！</p> 总结交流共分享 <p class="ql-block"> 5月25日与5月26日下午，锡盟教育教学指导服务中心小学教研主任孙玉兰对本次活动的课例展示及太仆寺旗第一小学集体备课展示进行了精彩的点评。孙老师指出，作为语文教师，必须有策略地做实整本书的教学解读，好的整本书阅读课一定是基于语文学科特质的整本书阅读。用好思维导图，助力整本书的探究与梳理。她期望锡林郭勒盟南部片区的全体语文老师在“双减”背景下，构建更高效的课堂，充分发挥阅读教学的作用，提高学生整本书阅读的兴趣和能力，努力打造书香校园。</p> <p class="ql-block"> 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”整本书阅读不仅仅是带领孩子读书，更是带领孩子在书中畅游，让阅读之花在孩子心中绽放，在老师手中绚烂。</p>