大庆市三永学校小学教学常规检查—作业批改篇

大庆市三永学校

作业是教育教学工作的关键环节，也是学生学习效果的主要呈现方式。为扎实推进校内减负工作，进一步促进教师规范批改、有效批改、精细批改，三永学校小学教学处5月23--25日，利用午休时间对一至五年级的语文、数学、英语学科作业批改情况进行了专项检查。 本次检查着重从作业数量、书写情况、批改时效、二次批改、错题是否及时纠正等方面入手，设项细、考核严。 细致检查 　　在于润朴校长的带领下，教学处荣凤娣主任、宣召莉副主任与年级组长共同对语文、数学、英语学科作业进行了认真检查，并做好了详实的记录。 作业亮点 　　1、此次常规检查，老师能根据自己学科的特点规范布置作业，内容适中，形式多样，有针对性、层次性，注重学生综合能力的训练。 2、大部分教师批改作业认真、及时，能做到精批细改，针对学生的错题能及时讲解，督促学生改正并进行复批。 3、在评价方式上，采用等级+日期+鼓励性评语。部分老师为学生送上五角星、笑脸、红花、小红旗等进行鼓励。 展示篇 　　学生作业的书写以及教师的批改情况，对于指导学生学习、检查教学效果发挥着十分重要的作用。 本次检查的学生作业总体书写比较认真，教师批阅规范，能做到全收全批。部分教师还能结合学生的年龄特点，分别用图画或印章给予鼓励，老师评语中肯，激发了学生认真完成作业的兴趣。 　　干净整齐的作业令人眼前一亮，激励的评语如春风化雨，启迪学生的心灵，每一页都是老师呕心沥血、默默无闻、无私奉献的见证，同时也记录了学生日常学习的历程。作业设计层次清晰，图文并茂，充分体现了教师对学科素养的高度重视。 教学常规检查已成为三永的一种习惯，旨在每日的工作中既培养学生的良好习惯，又能使教师们通过互查交流，学习别人的长处，有针对性地改进自己的不足之处，更好地促进了教师专业化发展。 今后，我校将进一步加强学生作业常规管理，优化作业设计，创新作业形式，规范作业批改，落实面批面改，全批全改，并做好作业批改记录，把“提质减负”工作做实做细。