【秀屿一幼.幼小衔接】双向奔赴共研成长——秀屿区开展“幼小衔接”开放日活动

橡皮泥

为充分发挥幼小科学衔接试点校（园）的示范作用，展示幼小科学衔接阶段成果，促进幼小教师之间的有效交流。2022年5月26日，秀屿区“幼小衔接”教学开放日活动在区第一实验幼儿园开展。 精心研磨促成长课堂展示显风采 　　区第三实验小学的黄汝婷老师和区第一实幼汪孟老师结合幼儿身心发展水平，分别组织大班语言活动《小兔种萝卜》，她们精心设计，呈现出了两节不同组织形式的精彩课堂。 　　随后，秀屿区第一实验幼儿园保教主任郑丽清为大家做《幼小联动，共促成长》讲座。 交流反思齐研讨 　　研而不教则空，教而不研则浅。本次活动由秀屿区教师进修学校蔡炜玮老师主持，观摩教师围绕两节课，分别从设计角度、设计思维以及课堂效果等多方面展开了评价。通过交流研讨，寻找幼小课堂的异同之处，搭建双向衔接的坡度阶梯。 在交流研讨中，教师们发现，幼儿园教师和小学教师设计活动的方式各有优势，幼儿园老师注重幼儿对画面的想象力表达，创造性讲述画面内容。小学老师注重幼儿语言表达的准确性，知识点的落实等。老师们各抒己见，对活动的异同点进行研讨剖析，寻求幼儿园与小学教育教学活动的交织点和衔接对策。 观课教师们畅所欲言，对幼小衔接的课堂建言献策，如教材的理解、时间的合理安排、活动的设计、材料的选择、儿童天性的保护等进行深度探讨和交流。大家各抒己见，气氛热烈，碰撞出思维的火花。 　　秀屿区第三实验小学吴丽玉副校长充分肯定了两位老师的精彩呈现。两节课能基于儿童发展，课堂形式上虽有区别，但各具特色，教师能抓准侧重点精心设计教学，既重视教学方式、也注视学习习惯的衔接，大班学得活泼，小学学得快乐，真正落实幼小的有效衔接。 　　秀屿区进修学校蔡炜炜老师表示此次活动既是一次幼小教育理念的激烈碰撞，也是一次幼小教育实践的深度融合。通过本次的联合教研活动，幼儿园和小学老师们更加明晰了如何有效开展幼小衔接活动。秀屿区第一实验幼儿园园长吴淑容也表示，接下来小学、幼儿园将通力合作，主动搭建交流平台，减缓衔接的坡度，将幼小衔接工作做实、做细。