<p class="ql-block"> 高考临近，为更好的服务于高三学子提升成绩，查缺补漏，高三学年在学校领导的大力支持下于2022年5月11日启动答疑。高三学年主任赵圣颖高度重视答疑辅导环节，答疑辅导前多次召开备课组长会及班主任工作会议，共同商讨答疑方案及具体实施环节，为答疑的顺利开展做了充分准备。</p> <p class="ql-block"> 高三学年坚持“三定原则”进行答疑安排。即定学科、定地点、点人员。根据学生薄弱学科来确定每名学生的答疑学科，根据教师所教学科的班级数量及答疑人数确定适合的答疑场地，根据班级学生的层次确定答疑的范围及梯度，使答疑辅导做到高效。</p><p class="ql-block"> 其中后30%学生注重查漏补缺。学困生在答疑过程中，老师随时巡视、当面批改主动帮助学生提升做题的准确率，当面批阅并进行答疑辅导。同时，通过鼓励、表扬等进行兴趣、信心等意识培养，激发学习动力。班级前30%学生注重强化培优。对于优秀生，结合学生薄弱点进行突破，提升学生综合运用、解题方法拓展等能力。</p> <p class="ql-block"> 答疑辅导过程中，参加辅导的学生认真思考、虚心求教；辅导答疑的老师们态度端正，耐心施教；组织协调的高三学年热心服务，全面保障。通过近两周的交流和学习，参与答疑的同学们纷纷表示：“自己复习时也花了不少时间，但是总是找不对方法，也不能及时解决遇到的问题，通过这次答疑辅导真的收获颇丰，非常感谢指导帮助我们的任课老师们”。</p> <p class="ql-block"> 高三学年的老师们无论是在教学工作还是学生管理中都争做学生思想上的先锋者，做行动中的带头人，积极在行动和实践中贡献自己的力量。相信在全体高三教师榜样力量的引领下，高三学子们定会厚积薄发，在2022年的高考中再创佳绩！</p>