<h3>同理心指一个人能够站在他人的角度考虑问题（观点采择）， 能够感受他人 的感受（共情）。 研究表明， 即使学龄前儿童也能学会理解他人的感受， 并用这 种理解来解决他们遇到的与人交往的问题。 如果孩子没有学会考虑他人的感受， 这种障碍会一直延续到他们成年以后的生活中， 让他成为一个自私、 感觉迟钝、 不受他人欢迎的人。 本节课就是帮助孩子学会判断他人的情感和感受， 培养孩 子的同理心。</h3> <h3>今天是我们本学期的最后一次课，我邀请到了会魔法的菠萝哥哥老给大家变魔法啦。会魔法的菠萝哥哥，给我们带来了很多惊喜哦</h3> <h3>Section 1: 情绪识别小能手 <br>让孩子学会识别四种基本情绪， 并透过他人的表情从中获取信息，觉察 别人的感受。</h3> <h3>小朋友们轮流分享了自己最近遇到的开心或者生气或者伤心的事情，大家需要来了解分享的人有什么情绪，是怎么知道的。</h3> <h3>小朋友们都是情绪小高手，能够通过各种蛛丝马迹了解多方的情绪，大家通过这个过程学习到我们了解别人的情绪有三种方式：1、眼睛👀表情动作等。2、耳朵听别人的声音和语气。3、还可以用嘴巴问别人是发生了什么遇到了什么情绪</h3> <h3>了解情绪有很多的办法哦，帮助我们成为温暖的人</h3> <h3>Section 2: 情绪小画笔 <br>通过情绪理解任务进一步强化孩子对情绪的理解， 帮助孩子学会理解别人 的情绪。</h3> <h3>我们有四个故事，让小朋友通过观察，听老师的故事内容，或者询问老师，来了解图片上的主人公遇到了什么情绪，并画在脸上。帮助孩子练习同理他人的情绪</h3> <h3>大家都能画出对应的情绪哦，而且画得各有特色，非常可爱</h3> <h3>恭喜大家， 你们已经成为识别情绪的小能手了， 不仅可以认识不同的表情， 并找出产生情绪的原因， 而且还可以通过表情理解别人遇到的情绪。相信拥有 了这项超能力你们会变得更受欢迎的！ </h3> <h3>家庭 tips <br>爸爸妈妈在日常生活中可以多问问孩子他人的感受。 如 “ 你觉得这样做， 爸爸会有什么感受？”这样帮助孩子站在他人的角度考虑问题。</h3>