<p class="ql-block"> 3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备教育，是幼儿园和家长共同关注的问题。此前，教育部颁布了《幼儿园入学准备教育指导要点》，强调要充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育教育，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。</p><p class="ql-block"> 《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本期将与各位家长分享学习准备——【学习能力】篇，一起来看看小朋友在居家中可以从哪些方面做好准备吧？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 学习准备——【学习能力】教育建议</p><p class="ql-block"> 1.写生身边的植物，鼓励幼儿用自己的方式记录植物的生长变化，提高幼儿的观察能力，审美能力和创作能力，同时也要关注幼儿的握笔姿势和坐姿哦。 </p><p class="ql-block"> 2.正值夏季阳光充足，一起玩一玩影子的游戏：踩影子、手影、藏影子等，在游戏的过程中，说一说观察到的现象，进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。 </p><p class="ql-block"> 3.播放故事的音频，这样既保护了幼儿的眼睛，也提高幼儿的倾听能力。</p><p class="ql-block"> 4.陪伴阅读是提高幼儿阅读兴趣与阅读能力的最好方式。但是，在图书的选择上我们要注意：小班幼儿适合画面色彩鲜明、文字较少的绘本。例如：《好饿的毛毛虫》、《谁偷吃了我的苹果》等，鼓励幼儿看图讲述，幼儿发挥想象续编或者创编，提高幼儿的表达能力和想象力。 </p><p class="ql-block"> 5.在幼儿的生活中蕴含着许许多多的数学现象和数学问题，而这些数学现象和问题都会反复、不断地出现。同时这些数学现象和问题大多发生在自然状态下，它使幼儿在不知不觉中学习了知识。例如：和孩子说一说今天喝了几杯水；零食可以吃几个；今天几点睡觉；几点吃饭；一首歌的时间来整理几个玩具。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今日分享</p><p class="ql-block"> （一）科学小游戏 </p><p class="ql-block"> 1.游戏名称：《水会上色》 </p><p class="ql-block"> 2.游戏目标： </p><p class="ql-block"> （1）观察纸巾在水中的变化，初步了解毛细现象 。</p><p class="ql-block"> （2）尝试在纸巾上作画。 </p><p class="ql-block"> （3）通过水中的神奇现象，激发幼儿对科学实验的探索乐趣。</p> <p class="ql-block"> （二）益智小游戏：</p><p class="ql-block"> 1.游戏名称：《点点连线》</p><p class="ql-block"> 2.游戏目标：</p><p class="ql-block"> （1）培养幼儿的专注力、观察能力。</p><p class="ql-block"> （2）提高手眼协调的能力</p> <p class="ql-block"> （三）专注力小游戏</p><p class="ql-block"> 1、游戏名称《拍水果》</p><p class="ql-block"> 2、活动目标：</p><p class="ql-block"> （1）锻炼幼儿专注力和反应能力。</p><p class="ql-block"> （2）体验游戏乐趣。</p> <p class="ql-block"> 理想的幼小衔接应贯穿于整个幼儿园教育，它是一个循序渐进的过程，应从小班开始就逐步培养，让我们一起呵护一颗颗饱满而沉甸甸的种子，期待他们长成坚韧而茁壮的幼苗！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 幼小衔接，我们一直在路上！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 幼小衔接，我们一直在行动！</p>