<p class="ql-block"> 我校为全面落实“五项管理”和“双减”工作，加强组内教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，特此举行减负提质研讨课活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教务处精心部署，扎实安排</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研活动——主讲教师说课</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">主讲教师精彩展示</p> <p class="ql-block"> 李引娟老师讲的是第四单元复习课，整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，学生积极主动参与课堂学习，学生的思维与语言表达能力得到锻炼，师生互动良好，学生学有所获。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 杜旭博老师执教的《比和比例》一节，教学目标明确，教学内容适当，教学方法得当，教学效果良好，是一节难得的好课。</p> <p class="ql-block"> 白青青老师讲了一节习作课，白老师大胆创新，指导有法，紧扣写作四部曲——审题、选材、提纲、写法进行指导，在整堂课的教学中，老师注重学生的发展，指导学生运用所学方法进行写作训练，修改自己的习作，学生收获很大。</p> <p class="ql-block"> 徐博阳老师执教的《比例的整理与复习》一节中，老师教态自然大方，教风严谨，浓浓的学风充满着整节课，获得了听课老师的一致好评！</p> <p class="ql-block"> 张娟鹏老师主讲的是第五单元复习课，张老师在课堂上注重知识的总结梳理，采用多种方式让学生自主学习，自始自终发挥了学生的主动性和积极性，引领学生走进文本，反复朗读，让孩子们在品读语言的过程中理解课文的意思，掌握所学知识点。</p> <p class="ql-block"> 崔跃娜老师主讲的是《百分数（二）整理与复习》，课堂气氛活跃，师生关系融洽，学生参与度高，学习效果好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">课后教研组评课交流</p> <p class="ql-block"> 今后我们要在教学中不断反思总结,不断求索进取，在求索中前进，在进取中奉献，努力打造我们中心小学更加辉煌灿烂的明天！</p> <p class="ql-block">撰稿：韩春霞</p><p class="ql-block">拍照：六年级教师</p><p class="ql-block">审核：马丽娜</p>