<p class="ql-block"> 为活跃学校教学氛围，加快青年教师成长步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，磨练教学内功，提高业务水平，夯实业务基本功，提升信息技术应用能力和水平。</p><p class="ql-block"> 在教导处和学科教研中心的精心组织下 ，初一年级青年教师基本功大赛拉开帷幕，为青年教师搭建了一个锻炼自己，展示风采的平台。</p> <p class="ql-block"> 试讲环节采取抽签制，以无生课堂形式展现完整课堂内容。</p><p class="ql-block"> 课堂是教育教学的主阵地，向课堂要质量，是“双减“背景下教育教学的首要任务。此环节学科内同课异构，青年教师从不同角度出发，展示一节节精彩纷呈的课堂。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 语文组评委老师</p> <p class="ql-block"> 参赛教师经过几年磨炼，教态自然大方，思路清晰，大到整个教学设计，小到引导语、过渡语的细细斟酌，板书新颖独特，给人带来美的享受。开头导入异彩纷呈，切入角度异中有同，用各自巧妙的设计抓紧学生注意力，将课堂交给学生。</p> <p class="ql-block"> 注意引导学生与文本及作者对话，在反复对比阅读及朗读体悟中，识人知文悟情感。每位老师都能够从不同的课堂中获得新的思路，思维地碰撞，会令我们进步的更快。</p> <p class="ql-block"> 自读课文，注重指导旁批教学，倡导自主解决浅易问题，合作攻破疑难问题。“把准脉，通经络，自然身心畅快”，满心欢喜，这样的语文课堂谁能不喜欢？</p> <p class="ql-block"> 语文是门神奇的学科，它自带“穿越”功能，会带我们穿越成文字里的各色人物，这是语文的独特魅力❤️</p> 数学组 <p class="ql-block"> 数学组评委老师</p> <p class="ql-block"> 数学的最终目的是应用，试讲中各参赛教师利用三角形全等的条件解释生活中的实际问题。教学中多次的提问，包括设计的“爬黑板做题”“争当小老师”各活动将学生放在中心，并给予激励性评价，将数学课堂变得火热活跃，是一种很好的育人艺术。</p> <p class="ql-block"> 倾听是种很好的教学艺术。数学鼓励学生举一反三，试讲中不少老师很注意其他同学的不同做题方法👍，此举动可以帮助学生形成倾听别人思路、拓展自己思维、修正自己不足的良好习惯，使他们在积极的互动中掌握知识，发展分析问题、解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 数学有着重要的思维训练功能，数学思考，能让孩子们不仅仅停留在方法的表层，更能透过表面分析问题、思考问题，使得思维走向深刻、充满理性。</p> <p class="ql-block"> 数学探索过程中的执着与坚韧、严谨与求实，无不见证着数学更为深沉的德性力量，使数学可以超越知识本身，找寻到更为丰富的内涵，所以数学素养的培养显得尤为重要。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 英语组评委老师</p> <p class="ql-block"> 英语课最吸引大家的是他们丰富的活动:“拼读单词小组赛”“小组饮食调查及报告”“对话练习”“点餐短剧表演”等。以活动为主线，寓教于乐，在快乐轻松的氛围中掌握很多英语知识。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师精心准备的课件，对于信息技术的作用，值得其他几个学科学习。设计中，始终坚持让学生在竞赛、说、练、表演中感知、实践、运用语言；在交流、参与、合作中体验学习的成功和愉悦感。使学生在轻松、愉快、紧张、刺激的英语情境中，全身心地投入英语学习中来，从而达到预设的教学目标。</p> <p class="ql-block"> “在用中学，在学中用”。英语是门语言的学习，青年参赛老师也一直在给学生熏陶“生活与学习的重要关系”。鼓励学生“在生活中学英语，将英语实践到生活中”💪我们学习英语不仅只是为考试，更能够帮助我们搭建一条与世界沟通的桥梁。</p> 史地生政 <p class="ql-block"> 史地生政评委老师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">历史组</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 参赛教师教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生主动性。</span>积极创设情境，别出心裁的以马戛尔尼的经历串联起一堂课，整体性强，语言简洁。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">地理组</b></p><p class="ql-block"> 参赛教师用其稳重的台风，精心的设计，短短十分钟，让我们看到了她们的认真细致！每位教师都为我们展现了其独特的教学风格，或干净利落，或沉着冷静。</p> <p class="ql-block"> 地理是人类最古老的学科之一，我们要以培养学生地理兴趣为主，注重创新型教育，变被动学习为主动学习。让学生充分认识到地理知识的重要性，注重精神培养。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">生物组</b></p> <p class="ql-block"> 或有微笑的面容，或有柔美、洪亮的声音，朝气蓬勃。学科基本功扎实，知识结构层次分明，准确把握易错点。通过分小组讨论、组间比拼和同学互比拼等丰富的课堂活动充分调动学习兴趣，虽是无生课堂，但却吸引着听课老师频频抬头注目倾听，这样的课堂谁能不喜欢？</p> <p class="ql-block"> 课件制作精美，利用希沃软件制作小游戏，让学生在游戏中学习知识。用心的制作教具，形象直观的将书面知识展现出来，既丰富了课堂教学形式，让学生耳目一新，又激发了学生的学习情趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">政治组</b></p> <p class="ql-block"> 每位老师都有各自的独特魅力，政治就要紧跟时事，用西安三岁孩童不幸掉入下水道，这个刚刚发生的引起人们热议的事件导入本节课，让我们更深刻的理解未成年人需要特殊保护，并用此案例贯穿本节课。</p> <p class="ql-block"> 政治老师们亲和力强，语言生动，富有感染力，善于发掘学生身边的素材。灵活运用学生照片作为背景图片，选取菏泽市印发的防溺水宣传彩页和学校校车照片和网络游戏漫画等学生熟悉的案例来讲解保护未成年的六道防线，既能激起了学生学习兴趣，又通俗易懂～</p> 音体美微组 <p class="ql-block"> 音体美微评委老师</p> <p class="ql-block"> 素质教育和新课标强调:要让全体学生全面发展，这就少不了音体美微学科的助力。</p> <p class="ql-block"> 体育老师亲身师范，音乐老师开口演唱，干净利索标准的动作和动人心弦的歌声让听课的老师都看得入迷，听得入迷！真想站起跳，开口唱！</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过音乐、美术和运动激发灵性，因为：美的旋律、美的色彩、美的形体，无需语言，直达心灵！</p> <p class="ql-block"> 专业知识讲解重点突出，思路清晰，由浅入深，引导学生先了解再去跟做，一遍遍地重复，又根据老师的指导，一遍遍地进步。真期待他们在真实课堂上的表现啊！</p> <p class="ql-block"> 我们早已迈入信息时代，获取信息和发布信息都依赖信息技术。掌握计算机基础知识，有利于综合素质的培养，进而能够更好的适应社会生活。</p> <p class="ql-block"> 试讲结束后，各学科组老师携同参赛教师共同分析得失，求同存异，各抒己见，思维的碰撞，会生出绚烂的火花，每位老师能从别人身上得到启示，寻找方向，那么此次比赛目的也就达到了。</p> <p class="ql-block"> 磨砺“师能”，凝聚“师力”，迎着朝阳，我们一如既往，阔步前行。此次活动的开展，对于加速青年教师专业发展，提升青年教师综合素养，促进教学研究的深入开展，助推教学质量的稳步提升起到了重要作用。</p><p class="ql-block"> 砥砺深耕，行远不息。我校会始终坚持执行教育“夯基”工程，聚焦培养德才兼备“好老师”，在提升专业素养的路上且行且思，逐梦远航！</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian5.cn/475ojxum?share_from=self" target="_blank">[做扎根的教育]，“我为家人做道菜”，——39.40班第二次活动纪实</a></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian5.cn/47juttgi?share_from=self" target="_blank">【做扎根的教育】——“我为家人做道菜”第三次活动</a></p>