<h3>班级文化，有着自己的外延和内涵。首先，它是一种个性文化，代表着班级的形象，体现了班级的生命。其次，它是班级全体师生共同创造的财富，是全体师生共同劳动的结晶。第三，班级文化是一个动态的、发展的系统工程，它的主体是学生。班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。它具有自我调节、自我约束的功能<br>同学们各司其职，让我们的班级焕发青春活力！<br></h3> <h3>设置指示牌，警示同学们懒惰是学习最大的敌人以及告诉同学们读书的重要性。<br>习字展示，让其他的同学可以学习好的字是怎样形成的，并且也可以发现经过每天的练习，同学们的写字水平在逐步提升</h3> <h3>图书角<br>图书角的建立让同学们增长知识，不再局限于课本知识，并且制定规则，让同学们形成良好的习惯</h3> <h3>植物园地<br>植物角的建立让植物朋友们有了一个温馨的家，焕发生机，为我们的同学们提供充足的氧气</h3> <h3>展示栏和板报的建立让同学们有了大显身手的地方，同学们积极踊跃的发挥个人本领，让我们的班级熠熠生辉！</h3> <h3>班级卫生在老师的督促和同学们的辛苦努力下有了明显提升，桌椅摆放整齐，课桌整洁，地面无尘</h3> <h3>此次班级文化建设不仅营造了一种积极向上的氛围，而且让同学们在不知不觉中收到熏陶和感染，不断促进班集体与学生的共同进步与发展</h3>