章古台学区一年级数学汇报课 <p class="ql-block"> 为了落实‘‘致力减负，聚焦课堂五度”海拉苏小学一年级教师刘翠红在2022年5月26日上午第一节课开展了一年级数学汇报课活动，教学内容为一年级数学下册第六单元《整十数加、减整十数》</p> <p class="ql-block"> 刘翠红老师在授课前，认真解读文本，解读学生，以学生为主体，以致力减负增效，聚焦课堂五度为依据，设计适合本课当堂作业，当堂检测，教案，课件等</p> <p class="ql-block"> 趣味引入，在用学生熟悉的情境导入，激发了学生学习的欲望和兴趣，同让学生感受到数学知识来源于生活，在具体情境中引导学生观察发现数学信息，学生自主根据数学信息提出数学问题，当发现孩子数学信息出现偏差时，老师语言巧妙精准定位引导学生发现正确的数学信息，进而提出正确的数学问题</p> <p class="ql-block"> 孩子们解决问题方法多样，老师根据学情，大胆放手让孩子摆一摆、拨一拨、说一说，自主探究合作交流解决问题的方法，孩子们兴趣盎然，边摆边说，边拨边说，思路越发清晰。通过动手操作和说一说小组交流活动丰富了对整十数加减整十数的认识，培养了学生自主学习语言表达的能力，发散了学生四维，注重了孩子们参与热情，在他们内心种下了热爱数学的表达种子。同时提高了学生用数学解决生活中的实际问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 课堂上学生在既有要求又有宽裕的氛围中变得敢想、敢说、会想、能说。注重培养了学生知识迁移能力口算能力以及口语表达能力</p> <p class="ql-block"> 为了巩固本节课的学习内容设计了课堂检测，学生自主独立完成后集体交流评价。学生测试过程中积极参与争当这节课的冠军！</p> <p class="ql-block"> 课间小律动：同学们表现的非常棒！米奇带来了一段舞蹈“凑十歌”作为同学们的福利，随着音乐一起动起来吧！</p> <p class="ql-block"> 根据本节课的学习内容设计了学生当堂完成作业，老师当堂评价作业，基础作业和能力素养作业。基础作业看图填一填，比一比，算一算能力素养作业是用20、30、40、、50、60、70填下列算式。（）＋（ ）=（ ）+( )=( )+（ ）</p><p class="ql-block">( )-( )=( )-( )=( )-( )</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 快乐学习享受学习的一节课接近尾声了随着音乐声孩子们准备下节课学具！</p> <p class="ql-block"> 课后进行了评课。王凤艳校长跟宋天擎主任认真进行了听评课并且认真做了笔记，两位指导老师对本节课肯定了精彩之处，同时也提出了宝贵的建议！</p> <p class="ql-block"> 课堂不仅是学习的乐园，更是成长的乐士，不仅是减负的支撑，也是提质增效的关键。让学生减负的同时又要保证教学的质量，减负不减质，减负增效。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一年级学生学习方式应该是多元化的，今后教学中教师要更加深入研究教材研究课堂，关注学生最近发展区，通过教学不断引导学生向前发展。</p><p class="ql-block"> 习与智长，化与心成，此次教研活动推动了教师成长，促进课堂教学更加扎实高效。</p>