<p class="ql-block"> 教研花开，馨香满怀。五月的校园，处处洋溢着智慧的芬芳。 5月24日，数学组继续开展常规教研活动，今天活动是二年组的老师带来的两节有关《图形的运动（一）》的课。</p> 课堂展风采 <p class="ql-block"> 新课伊始，李月琦老师从单元主题图入手，教师通过对单元主题图的教学为本单元的整体内容有了大致的介绍，同时提高了学生的学习热情，课堂中，教师关注学生的思维活动，让学生充分经历了剪一剪的过程，深化对轴对称图形的认知。最后通过合理的分层练习，巩固了本节课的知识点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二堂课，吴秀秀老师通过动态的视频引入新课，提高学生兴趣的同时也减少了对平移的认知难度。在新授部分吴老师通过开展平移游戏，使学生经历平移的过程，学生通过猜想、验证、总结，三部曲，充分参与数学活动，最后结合学生的演示进行结论的总结，呈现了以学生为主体地位的思想。充分体现出教师的精心设计和充分的准备。</p> 教研促成长 <p class="ql-block"> 课后，一、二年级教研团队和专家许主任进行了互动研讨。大家畅所欲言，肯定了两位老师的优点，同时也表达了自己对教学中的疑惑，进而提出了有针对性的改进措施，形成了互帮互学的研讨氛围。</p><p class="ql-block"> 最后，许主任对两节课都进行了点评。许主任充分肯定了这两节课，许主任说“两节课的老师都做了充分的准备，既有普遍的遵循，又有个性的彰显。两位老师对低年级课堂组织活动的管控能力很强”。同时许主任也提出了自己的建议，第一节课的老师要注重培养学生的学习习惯，督促学生正确使用学习工具；第二节课的老师对教材的解读还需要更加深入；在学校课堂教学模式下，老师要更多关注学校的教学模式，同时要落实好“双减”的政策，留给学生独立作业的时间。</p> <p class="ql-block"> 在低段进行评课活动的同时，中段和高段的教师也在开展组内教研，进一步结合上周的学习心得开展研讨，针对同年段的教学也发表自己的看法，最后形成统一的意见。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 整个教研活动在紧凑而又轻松的环境下进行，通过本次教研活动，老师们收获满满，同时专家引领也为我们指明了进一步前进的方向。用精雕细琢的精神和热忱的教育情怀，展现最完美的自己，快活岭小学一直在奋进的路上。</p> <p class="ql-block">教研团队：快活岭小学数学组</p><p class="ql-block">撰稿人：李月琦</p><p class="ql-block">审稿人：付梦影</p>