<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">无棣县第三实验小学科学实验抽测记事</b></p> 学习领会文件精神 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 为了加强科学学科对实验教学的研究力度，促进教师实验水平的提高，提升学生科学素养，培养学生良好的实验操作习惯，5月26日，无棣县第三实验小学参与了县教育和体育局组织的科学实验操作抽测活动。</b></p> 实验前的材料准备 实验练习 实验课堂教学 抽测前学生实验 实验计划、记录单 科学小制作 <p class="ql-block">一年级的孩子用橡皮泥做一个动物模型。二年级的孩子制作了水浮式指南针。三年级孩子们设计和搭建了过山车，还收集动物一生中的有趣事情，做个科学小报。四年级孩子们制作了种植杯和岩石和矿物标本。五年级孩子们制作一艘小船和再生纸。六年级建星座模型并对家长的自然水域做了考察报告。</p> 实验抽测 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 教研室王主任带领我县科学骨干教师莅临大三实指导工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 评委们认真听课。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 根据教学进度，两位年轻的教师执教《观察土壤》一课。课题相同，模式不同。认真的程度相同。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 实验抽测，不能拍照。在实验室外等待的时间里，这15分钟漫长又煎熬，但是抽测完成的孩子的笑脸最治愈。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有动手实践，才能获得心智。王校长，教学处张主任和教科研吴主任指示，科学是培养学生科学素养，动手操作能力，科学探究精神的重要学科，学校会抓紧实验教学，为孩子们今后的理科学习打下坚实的基础。</b></p>