5月26日上午，四名小学青年体育教师参加了由北京市教育学会科技体育教育专业委员会组织的第二届 “基于运动技能和健全人格的体育课程框架构建”征集与展示活动的获奖选手线上交流活动。全市共12名获奖选手参加了本次线上展示。 <div> <br></div> 《通过大单元教学形成足球运动技能提升的纵向体系》<br> 昌平区回龙观中心小学 徐新月老师<div> 小学体育工作坊成员</div> <h3>《培养学生运动习惯和道德品质经验交流》</h3><div> 昌平区城北中心小学 马琳老师</div><div> 小学体育工作坊成员<br></div> <h3>《以“单个技术、组合技术、实践运用”的核心素养视角设计小学生足球教学》 </h3><h3> 清华大学附属小学昌平学校 王志鹏老师</h3><div> 小学体育工作坊成员<br></div> <h3>《PNF拉伸对小学男子60米成绩的影响研究》<div> 天通苑小学 任婷老师</div></h3> 此次的展示交流的内容，涵盖了以健身育人为本质的课程理念，核心素养统领下的课程内容结构，专项技能学习的大单元教学，核心素养为导向的课程目标，运动项目内容要求与学习运用，素养导向的学业质量标准的评价举措等新课标新理念，通过相互学习，也让老师们对双减背景下各个学校各个老师的先进经验有个新的认识，对老师们观念的转变，课程目标的把握，核心素养在课程中的实施有着积极的促进作用。<div> 把握新变化，实现新突破 ，展示新风采，努力做一名有真本事的体育教师。<div><br></div><div><br><div><br></div></div></div>