<br> 5月26号上午，大块第六小学全体语文教师认真聆听了《河南省小学语文学科课堂教学基本要求》解读 。 <p class="ql-block"> 新理念的确立，给教师提出了更高的要求，要求教师更新课程观、学生观和质量观。</p> <p class="ql-block"> 在充分研读课标教材和学情的基础上，精确制定教学目标：可以借助单元导语、课后思考题、交流平台、泡泡语等有效资源来制定。</p> <p class="ql-block"> 《河南省小学语文学科课堂教学基本要求》告诉我们要善于选用恰当的教学方法，创设丰富多样的学习情境，让学生乐于学习，充分调动学生的学习积极性与主动性，发挥学生的主体地位，增强学生学语文、用语文的意识，通过这样的方法不断提高教学效果。</p> <p class="ql-block"> 我们学习的心情是澎湃的，新鲜出炉的心得也是滚烫的。</p> <p class="ql-block"> 活到老，学到老。我们应该积极主动去学习新的教学理念，顺应社会发展趋势，切合学生实际情况，在研究教材的基础上还要研究学生的已有知识和经验，认真备课，寻找合适自己班级的教法。</p> <p class="ql-block"> “课堂标准”为我们指明方向，我们在学习与实践中成长。</p>