<p class="ql-block">基于大概念的单元整体教学设计培训记实—王红军教研员</p> <p class="ql-block">书山有路勤为径，学海无涯苦作舟</p><p class="ql-block">教研员王红军老师组织了这次讲座活动，讲座深刻严谨，内容丰富，值得反复咀嚼。</p> <p class="ql-block">第一个方面工作站成立的意义。是为了深化新课程改革，发展英语学科素养，落实深度学习的理念，加强信息技术的应用，为促进双减背景下初中英语课堂教学质量的提升，探索主题引领的英语大单元整体教学设计，整体把握英语学科的基本学科的知识本质和知识之间的连接，促进学生从碎片化走向整体性的学习，提高英语综合运用能力。</p> <p class="ql-block">第二个方面，王老师详细解读了什么是大概念视角下的单元整体设计，大概念的特征以及单元整体教学的意义和单元整体教学的组织形式。并讲述如何进行了教学评一体化课时设计。第三个方面，作业设计这一环节，要以新课标中的“学业质量标准”为依据，体现学科特点根据学生学习需要和能力基础，精准把握“已做、新做、未来做”的作业梯度和作业难易程度，合理确定作业数量，丰富作业类型，提高作业设计品质等。</p> 工作站小伙伴认真学习的美照 美美的笔记 <p class="ql-block">最后，对所有老师的期望：教师要做好三件事：第一，把书较好，研究教学方法、教材、评价和效果。第二，要做科学研究，知其然亦知其所以然，研究教育设计的心理过程。第三，要做好服务工作，为学生、为社会、为未来负责，与人为善，传递正能量（梅德明教授）</p> <p class="ql-block">教研员对所有老师的深切期望</p> <p class="ql-block"><i>非常感谢优秀的组长冯颖新提供的会议记录和会议视频、宣传组长李月红提供的会议记录，还有幕后工作的小伙伴们，资料整理组整理的详细资料，比心</i></p> <p class="ql-block">文稿提供：冯颖新，李月红</p><p class="ql-block">文稿编辑：杜娟</p><p class="ql-block">美篇编辑：杜娟</p><p class="ql-block">审稿：冯颖新，李月红</p>