幼小衔接，我们在行动——洋河新区2022年学前教育宣传月启动仪式

洋河新区王园幼儿园

从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。 —— 虞永平 为切实推进幼小衔接工作，深化教育改革，助力“双减”落实见效，5月25日下午，洋河新区教育局在王园小学举行2022年学前教育宣传月启动仪式。教研中心主任刘家明、教育科负责人林美红、幼教专干蒋爱芳、学前教育教研员以及各小学校长、幼儿园园长、幼儿园业务园长参加本次活动。本次会议分为两个阶段进行。 第一阶段：启动仪式 下午2:30——4:00，参会人员齐聚王园小学报告厅，举行启动仪式。仪式共有六项议程，由林美红主持。 第一项议程，学习文件。组织参会人员学习《洋河新区2022年学前教育宣传月活动实施方案》，解读本次活动的宣传重点、内容及形式，要求各校、园要遵循幼儿身心发展规律，认真开展、落实到位。 第二项议程，观看视频。参会人员共同观看《科学做好入学准备——全国学前教育宣传月》主题宣传片和美人泉幼儿园、旺族雅苑幼儿园“幼小衔接”视频案例，通过实例分享好做法、好经验，切实传播科学衔接理念。 第三项议程，交流发言。美人泉小学校长张守亮、小太阳幼儿园园长朱凡、洋河实验幼儿园园长李红先后围绕幼小衔接工作进行交流发言。 第四项议程，签订承诺书。各小学校长、幼儿园园长现场签订、递交幼小衔接承诺书。园、校携手科学推进幼小衔接工作。 第五项议程，活动宣誓。全体参会人员进行了“幼小衔接”承诺宣誓：深入贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，增强衔接意识，科学实施幼儿园入学准备（小学入学适应）教育活动，幼小协同减缓衔接坡度，坚决纠正小学化倾向，促进儿童全面发展和身心健康成长。 第六项议程，工作部署。刘家明对本次学前教育宣传月活动及幼小衔接工作进行安排部署，他要求各校、园要制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位。要深刻领会活动主题内涵，突出重点开展活动，引导校（园）长、教师和家长树立幼小科学衔接理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，为幼儿终身发展奠定良好基础。要以此次活动为契机，做到幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变，建立课程衔接、联合教研、家园校共育及动态监管等幼小协同的长效机制。 第二阶段：交流研讨 下午4:00——5:30，全区园长、业务园长齐聚王园幼儿园多功能厅，进行第二阶段的交流研讨。共有两项议程，由蒋爱芳主持。 第一项议程，理论学习。在幼教教研员魏旭芹的带领下，参会人员共同学习《幼儿园入学准备教育指导要点》，围绕身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四方面，详细了解相关发展目标和教育建议，为幼小衔接工作打下坚实的理论基础。 第二项议程，“问题式”教研。为深度学习理念精神，进一步提高幼儿园幼小衔接工作实效，强化教育教研联动，与会人员还通过线上线下的形式开展了幼小衔接活动“问题式”教研。围绕幼儿园幼小衔接工作现阶段存在的问题、各年段入学准备教育专题教研情况与下一步思路、幼小衔接家园共育工作有效性几方面内容进行交流探讨。 研讨活动最后蒋爱芳对各园幼小衔接工作提出六点要求：一要转变理念，包括园长、教师、保育员、家长等与幼儿日常接触的每一位养育者，从思想上要高度重视、科学认识幼小衔接的重要意义；二要加强学习，教师队伍要深入解读相关文件精神，学习贯彻《指南》《纲要》《幼儿园入学准备教育指导要点》等指导性文件；三要扎实教研，从园级、年级、班级有针对性地开展三级教研活动，结合现状对照《幼儿园入学准备教育指导要点》逐条剖析，思考探讨解决策略；四要切实实践，深入贯彻落实《指南》，以游戏为基本活动，将入学准备教育真正有计划、有目的的自然渗透于幼儿园三年一日生活中，坚决杜绝小学化倾向；五要双向联动，健全联合教研制度，主动与小学开展交流活动，共同探讨，双向奔赴，做好入学准备自然衔接、顺利过渡；六要注重宣传，通过多渠道、多形式推送科学入学准备等相关内容，对科学保教幼儿行为中蕴含的教育意义向家长进行专业解释，缓解家长焦虑，取得家长支持，形成教育合力。 幼小衔接，我们一直在行动；科学衔接，我们一直在努力。坚持以幼儿为本，为家长提供科学幼小衔接的方法指导，将入学准备教育自然融入幼儿每日生活和游戏中，助力幼儿做好入学适应和准备教育，科学帮助孩子实现从幼儿园到小学的过渡。