<p class="ql-block"> 为了进一步提升我校英语教师教学与科研能力，探究英语阅读教学的设计和实施策略，培养学生的英语阅读能力以及促进学生阅读思维品质的形成，英语教研组将培养学生的阅读能力作为探索和研究的重点，并于2021年12月，以此为内容的课题“基于大阅读背景下培养小学生英语阅读能力策略的研究”申报成功。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “以课题带动教研，以课题促进发展”。本学期教研组的所有成员致力于课题的研究中，并于2022年5月25日，以课题为研究导向，开展了主题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 青年教师是学校的未来之星。田芳老师作为刚入职两年的年轻教师，承担了本次教研公开课。讲授的内容是五年级下册Unit 4 When is the art show?Part B Read and write.课前谢校长同英语组全体老师围绕教研主题，共同探讨英语阅读课型的教学设计理念，以怎样培养小学生的英语阅读能力为出发点，研究如何落实阅读策略，进行了集体备课。</p> <p class="ql-block"> 在集体备课中，同组的胡慧娟老师和云利老师分别在教学设计上和板书设计上给出了各自独特的见解。</p> <p class="ql-block"> 一节优质课的背后，不光有独特的教学思路，还有精美课件和教具的辅助。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的呈现阅读教学，田芳老师在结合了大家建议的基础上，进行了磨课，努力在尝试中发现问题，解决问题。</p> <p class="ql-block"> 精彩的课堂上，田芳老师用她个人扎实的基本功，诠释了作为小学英语教师应有的学科素养。她的课由歌曲关于小动物名称直接展开阅读;通过引导学生观察标题和日期发现文本是日记的格式。其次，借助图片信息与文本结合，指导学生提炼关键词，进行阅读方法的培养;接着通过给学生提供表格，引导学生自主阅读，带着问题读，有感情的朗读，复述文本等不同形式，层层递进，深入理解文本，潜移默化渗透教学目标;最后通过仿写，读写结合，促进学生英语阅读思维品质的形成和发展，提高英语语言运用的能力，很好的落实了教研主题。</p> <p class="ql-block"> 学生们在田芳老师的指导下，进行了有效的仿写，使文本信息内化成了自己的思维！</p> <p class="ql-block"> 校领导非常关注英语教学，莅临参与听课。所有英语老师们在听课中思考，在听课中成长。</p> <p class="ql-block"> 研讨环节，田芳老师首先结合自己的授课思路，分别从以下3点阐述了自己落实教研主题的做法:1.阅读教学中注重了阅读方法的指导，例如:观察标题，观察图片，找关键词等能引导学生更好的自主阅读，理解文本！2.阅读的方式多样，例如:个人读，听音读，大声朗读，有感情的朗读等，培养小学生阅读的能力。3.阅读与写作相结合，注重培养学生的表达能力，最终达到语言的运用能力。</p> <p class="ql-block"> 刘校长在听后，结合语文教学与英语教学的异曲同工之处，进行了深度指导。他认为，作为语言类学科，教师在备课时既要注重知识点的传授，同时要思考如何培养和提升学生阅读的能力，更要在课堂教学中落实学科的核心素养。由浅层的知识过渡到最终的学生思维品质和能力的培养！注重策略的引导与完整的表达！从而更好的指导学生自主、深度学习，达到语言的熟练运用！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 刘主任也认为，英语的阅读教学和语文的读写结合很相近。建议教师们在教学中要思考英语阅读的方法有哪些？为什么而阅读？想解决什么问题？从而更好的落实阅读策略。其次在教学中多借助小组合作的形式，调动学生的自主学习，教师完全的从教授者的身份中脱离出来，成为引导者，大胆放手。最后的拓展写作，学生才会更好的在理解文本的基础上，产出自己的思维，自如的表达！</p> <p class="ql-block"> 谢校长从个人魅力以及教研主题的落实方面，充分肯定了田芳老师的教学能力和课堂把控能力！作为后备力量，快速成长为了英语老师队伍中的骨干！建议不要被文本，被学生的英语基础而制约，大胆尝试，创新，研究，才会有更大的提升！ </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，英语组的每位教师在校领导的启发和深度指导下，我们明确了课题研究要立足课堂教学实际，努力做到课题研究与英语阅读教学的有机融合，有效地提升英语阅读教学，发展学生的英语阅读素养，让培养小学生英语阅读能力策略的理论落地生花！</p> <p class="ql-block">编辑:张晓冉</p><p class="ql-block">图片:张素花 高慧敏 云利</p><p class="ql-block">校对:胡慧娟 田芳</p><p class="ql-block">初审: 谢敏楠</p><p class="ql-block">终审:刘永强 刘英 </p>