<p class="ql-block"> 为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，扎实推进幼儿园幼小衔接各方面顺利过渡，提高幼儿园幼小衔接课程实施的质量，我园紧紧围绕幼儿园入学所需的关键素质来培养幼儿，从而让幼儿在四个方面均衡发展。秉持“一日活动皆课程”的理念，将幼小衔接深度融入一日活动中，城关幼儿园北园开展了“幼小衔接 我们在行动——身心准备”系列活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">幼小衔接有何意义？</b></p><p class="ql-block"> 幼儿从幼儿园教育走向小学教育这个过程就是幼小衔接。幼儿从幼儿园进入小学，由于教育条件和生活环境的改变，必然要面临许多新的问题，幼儿要努力适应新的环境，建立一套新的行为方式，以满足适应性情况的需要。如果幼小衔接做的好，适应过程就会比较顺利,能够使幼儿入学后，在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展，从而顺利地实现由幼儿园向小学的过渡。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">幼儿园VS小学</b></p><p class="ql-block"> 如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活，进入小学后能够尽快适应一年级的学习，家长朋友们首先得了解孩子从幼儿园到小学，哪些方面发生了改变？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">幼小衔接“接”什么？</b></p><p class="ql-block"> 根据教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出主要是以下四大方面：一是身心准备，二是生活准备，三是社会准备，四是学习准备。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">怎样做好身心准备？</b></p><p class="ql-block"> 我园是如何帮助幼儿在身体和心理方面做好充足的准备呢？跟随我们一起走进孩子的世界。</p> <p class="ql-block"> 一、向往小学，满怀期待</p><p class="ql-block"> 对小学生活充满向往，有上小学的愿望是幼儿开启小学学习生活的情感动力也是重要的入学心理准备。</p> <p class="ql-block"> 1.建立积极的入学期待。</p> <p class="ql-block"> 2.帮助幼儿初步了解小学生活。</p> <p class="ql-block"> 二、情绪良好，顺畅适应</p><p class="ql-block"> 保持良好的情绪状态，具备一定的情绪调控能力，有助于幼儿积极适应小学新的环境和人际关系。</p> <p class="ql-block"> 1.帮助幼儿获得积极的情绪体验。</p> <p class="ql-block"> 2.帮助幼儿学会恰当的表达和调控情绪。</p> <p class="ql-block"> 三、喜欢运动，动作协调</p><p class="ql-block"> 喜欢运动，初步养成良好的运动习惯，有利于幼儿增强体质，保持充沛精力和良好情绪，少生病，少缺勤。</p> <p class="ql-block"> 1.鼓励幼儿积极参加户外活动。</p> <p class="ql-block"> 2.发展大肌肉动作。</p> <p class="ql-block"> 3.锻炼精细动作。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是由学龄前进入学龄中的重大跨越，是孩子身心迅速发展的时期，孩子们从一个环境过渡到另一个环境，需要时间磨合与适应，需要一定的适应期。为孩子营造和谐温馨的家庭环境，建立积极有爱的亲子关系，用实际行动支持他，是孩子在幼小衔接过程中最重要的环节和有力保障。</p> <p class="ql-block">编辑：吕清</p><p class="ql-block">审核：易雪芬</p><p class="ql-block">审定：刘影平</p>