<p class="ql-block"> 5月25日上午，山东省教研大讲堂小学数学“新课标 新课堂 ”系列研讨“尺规作图”专题的活动如约而至，相邸中心小学采用集中和分散学习的形式一起透过“尺规作图”感受新课标、新课堂中的变与不变。</p> <p class="ql-block">玩中积累活动经验，这一直是我心中的孩子们学习数学的象牙塔…</p> <p class="ql-block">课标的调整、教材的调整更加尊重了孩子们的认知规律、更加尊重了知识产生本质过程…</p> <p class="ql-block">看…学习单即探究单,明确、清晰、凝聚了团队多少探索和智慧…</p> <p class="ql-block">文化渗透和探究活动自然邂逅，完美的展现了引领孩子“学会学习”的路径.</p> <p class="ql-block">为什么？是什么？怎么上？直接叩问教学内核…</p> <p class="ql-block">义务教育课程性质中的基础性指的就是核心素养的实现…</p> <p class="ql-block">看这个图谱，脑中的脉络更清晰了</p> <p class="ql-block"> 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明！</p><p class="ql-block">全体数学教师在用行动诠释着学习型社会的样子…</p> <p class="ql-block">秣马扬帆、躬身实践。一上午精彩而充实的学习，让我们收获了密密麻麻的笔记，也更加坚定了实践和开拓的目标，将新课标新理念快速高效落实于课堂，我们在行动——</p>