<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会是活教材”。孩子天生具有和自然亲近的本能，种植活动为幼儿提供了和大自然亲密对话的机会，有助于实现幼儿身心和谐发展的目标。</p><p class="ql-block"> 幼儿园种植活动作为大自然的缩影，是幼儿认识自然、探索自然的窗口。 </p> <p class="ql-block"> 因为疫情，开学未能如期而至，大家都开启宅家模式…借着3月12日植树节我们开启了云上见面会…同孩子一起交流后，孩子们对种植活动非常感兴趣，有的孩子说可以种辣椒、有的孩子说可以种小番茄，还有的孩子说可以种黄豆… </p> <p class="ql-block"> 瞧我们都种了什么？</p> <p class="ql-block"> 你瞧，我会测量，绿豆种植的第四天是3一7cm，哇！到了第五天长到了10cm，我们来看看第10天与第15天的叶子又有什么不同呢？</p> <p class="ql-block"> 我会记录“小豆芽”的成长过程，在鸡蛋壳上画一画…每天都给它浇水，期待它开花结果，早日长大🌸☀️</p> <p class="ql-block"> 第一次种植状况百出，“浇水太多，阳光照射不足，还有小动物偷吃…”</p><p class="ql-block"> 失败乃成功之母，有惊喜有意外，想要收获可没那么容易，在种植过程中，我们一起总结经验，调整策略。期待下次种植。</p> <p class="ql-block"> 终于开学啦！和小朋友探讨后，投票决定种植“黄豆”，中一班的孩子们正式踏上了M1黄豆种植之旅…</p><p class="ql-block"> 根据第一次种植经验，这次小朋友们信心满满，开始第二次种植....</p> <p class="ql-block"> 伴随黄豆的生长，小朋友们的图画表征有模有样！</p> <p class="ql-block"> 花期的黄豆真是迷人，瑞瑞说：“你们发现了吗，黄豆的花有紫色，还有白色的呢！”</p> <p class="ql-block"> 这么美的时刻我要把它记录下来。</p> <p class="ql-block"> 哇哦！黄豆的叶子长的好大呀，小豆荚也开始长出来了，妙妙说：“我要数数看”，钧钧说：“我要给它浇水”，安安和芳芳说：“要帮豆豆施肥，拔草……”靖瑶说：“你们看，豆豆上面好多毛呀”，在哪呀，我要看，我也要看……每个小朋友都非常兴奋。</p> <p class="ql-block"> 黄豆荚长了许多，兴趣浓厚的小朋友边数毛豆荚，边记录。</p> <p class="ql-block"> 丹丹老师带着小朋友继续探秘黄豆的初期发芽——中期开花结荚——后期的毛豆——再晒出来的黄豆。原来黄豆的世界这么奇妙啊！</p> <p class="ql-block"> 种植活动开展中，垚垚对黄豆种植过程有细致的观察和细腻的笔触，用童真的语言描绘出了一幅幅豆芽生长图片，让人看得是忍俊不禁、流连忘返。</p> <p class="ql-block"> 对“豆豆”探索的脚步不停止，尝试了土培黄豆，小朋友还想试试水培黄豆，感受水培和豆豆的不同...水培时，我们将一些豆豆用布盖上，放进柜子里挡住阳光，另一些的豆豆，不盖任何物品放在教室，几天后，通过对比培育，孩子们知道了，什么是豆芽，什么是豆苗。</p> <p class="ql-block"> 欢迎大家观看中一班M1黄豆收割记。</p> <p class="ql-block"> 一颗小小的豆子，在孩子们的精心照顾、满怀期盼中生根发芽，让孩子们感悟生命的成长、劳动的快乐、收获的喜悦。希望孩子们像小豆子一样，努力向上生长，而这段关于生命、关于自然的美好体验才刚刚开始，让我们一同期待中一班M1黄豆的奇妙旅程后续的活动内容吧!</p>