<p class="ql-block"> 在“六一”儿童节来临之际,为培养学生的主人翁意识,在二年级开展队前教育活动,激发学生对少先队组织的热爱,培养新生的爱队意识,积极争取加入少先队组织,为能当上一名光荣的少先队员而感到自豪,同时增强学校少先队组织力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。</p> <p class="ql-block"> 教育学生继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神,使每位队员都能参与少先队的各项体验活动,激发少先队员的光荣感、责任感。</p> <p class="ql-block">入队“六知”:</p><p class="ql-block"> ①知道我们的队名:中国少年先锋队。</p><p class="ql-block"> ②知道我们的队旗:五角星和火炬组成的红旗(让学生看一看)。红色象征革命胜利,五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。</p><p class="ql-block"> ③知道我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈鲜血染成的',每个队员都应该佩带它、爱护它,并为它增添新的荣誉。</p><p class="ql-block"> ④知道我们的队礼:右手五指并紧,高举头上,表示“人民的利益高于一切”。</p><p class="ql-block"> ⑤知道我们队的创立者和领导者:少先队是中国共产党创立和领导的。党委托共青团来直接领导少先队,共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。</p><p class="ql-block"> ⑥知道我们队的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。</p> <p class="ql-block">入队“四会”:</p><p class="ql-block"> ①会戴红领巾</p><p class="ql-block"> 教师边示范边叙述下面口诀:左尖压右尖,底尖转一圈,岔上拉底尖,底尖穿过圈。</p><p class="ql-block"> ②会行队礼</p><p class="ql-block"> 教师示范,要求:五指并拢,由胸前上举(礼毕后从胸前放下),高举过头,小臂与手掌成自然直线,手掌心对着自己的左前下方。</p><p class="ql-block"> ③会唱队歌</p><p class="ql-block"> 要求学生能跟着音乐唱出歌词。</p><p class="ql-block"> ④会呼号</p><p class="ql-block"> 呼号时,右手握拳,举到太阳穴旁,辅导员呼:“准备着为共产主义事业而奋斗。”队员齐声坚定地回答:“时刻准备着!”</p> <p class="ql-block">学唱队歌。</p> <p class="ql-block">学戴红领巾。</p> <p class="ql-block">学习誓词。</p> <p class="ql-block">学敬队礼。</p> <p class="ql-block">学习呼号。</p> <p class="ql-block">入队“一做”:</p><p class="ql-block"> 队员入队要为集体或他人做一件好事。这是队章的规定。做好事的习惯同学们从入队前就要培养。入队后队员还要经常做好事。好事可以组织起来做,更需要同学们自己找着去做。</p><p class="ql-block"> 教师提出要求,并及时反馈:了解做了没有?做了什么事?</p> <p class="ql-block"> 最后,入队学生认真填写了入队申请书。</p> <p class="ql-block"> 在这个特别有意义的日子里让二年级表现突出的学生加入中国少年先锋队,使他们从小听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学,努力学习,锻炼身体,培养能力,做共产主义的接班人。</p> <p class="ql-block">一次宣誓,掷地有声;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一个队礼,无限崇敬;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一个仪式,庄严隆重;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一份自豪,一份责任;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这场充满仪式感的入队仪式,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为他们的人生之路,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">画上了浓墨重彩的一笔。</p>