<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 全国学前教育宣传月是教育部举行的面向公众宣传学前教育的活动。2012年起，教育部将5月20日-6月20日定为全国学前教育宣传月，面向全社会普及科学育儿知识。日前，教育部办公厅印发《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》。2022年活动主题是“幼小衔接，我们在行动”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">幼小衔接，我们一直在行动，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 快跟随我们的脚步一起来看看吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 光盘是一种理念，也是一种行动，还是一种习惯。让“光盘行动”内化于心、外化于行，做“光盘行动”的实践者、推动者，从我做起，从现在做起，从拒绝点滴的舌尖浪费做起，厉行节约、践行光盘！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 小班，中班宝贝进行了光盘行动</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 幼小街接是学前教育工作的重要组成部分，科学的幼小街接有利于缓解家长的焦虑情绪,减缓街接坡度，确保幼儿顺利实现从幼儿园到小学生活的过渡,促进其身心健康及终身发展。幼儿园孩子迈进小学的大门，是实现基础教育阶段的第一次转折。做好“幼小衔接”不仅有利于入学后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础，帮助幼儿走好踏入小学校园的关键一步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">一、身心准备</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 多运动</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 升人小学后，生活节奏快、学习任务重，拥有一个健康的身体是非常重要的。所以我们要养成良好的作息习惯，保证生活有规律，平时多运动，加强锻炼、保证营养才能有一个好的身体素质，全身心的投人到学习中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">二、生活准备</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 从日常活动“衣、食、住、行”帮助幼儿养成良好的生活习惯，奠定坚实的成长基础。从收整书包、穿脱衣物等活动，来引导幼儿承担力所能及的劳动，逐步培养自理能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">三、社交准备</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 同伴交往能力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 多组织社交活动，帮助孩子多认识伙伴，消除孩子易怯、易畏惧的心理。引导孩子学会分享与合作，遇到困难会互帮互助，会协商解决问题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1.绘画能力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 幼年期的孩子通过绘画、种植区观察、木工坊制作的过程中，能不断提升审美能力、观察思考能力与独立分析能力,自觉以小学生的标准要求自身。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2.阅读能力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 通过大量的图书阅读、事件描述、故事讲述等形式培养孩子说和读的能力及习惯，让幼儿能够在阅读大量的图书的基础上积累丰富的语言、词汇，清楚的表达自己的想法和感受。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 幼小衔接，我们在行动</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 成长是放手的过程，父母放手，孩子才能成长。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。教师、家长需要根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备。相信在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期！</span></p>