<p class="ql-block"> 爱因斯坦曾说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。出题的过程就是提出问题、分析问题和解决问题的过程。相较于教师出题，学生自主出题更利于培养学生发现问题的能力，更利于培养学生的创新精神和实践能力。</p><p class="ql-block"> 再者，学生自主出题变“教为主”为“学为主”，变“要我考”为“我要考＂，这样有趣又有用的考试，学生们一定会牢牢记住。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">杨宗霖</p> <p class="ql-block">杨宗霖</p> <p class="ql-block">吴汉</p> <p class="ql-block">刘俊杰</p> <p class="ql-block">管泓胤</p> <p class="ql-block">李浩然</p> <p class="ql-block">于嘉彤</p> <p class="ql-block">王梓铭</p> <p class="ql-block">冯义博</p> <p class="ql-block">冯义博</p> <p class="ql-block">冯义博</p> <p class="ql-block">张馨予</p> <p class="ql-block">张馨予</p> <p class="ql-block">郭依琳</p> <p class="ql-block">刘馨媛</p> <p class="ql-block">刘馨媛</p> <p class="ql-block">陈阳</p> <p class="ql-block">张芮祎</p> <p class="ql-block">孙佳月</p> <p class="ql-block">姜玥冰</p> <p class="ql-block">雷铭浩</p> <p class="ql-block">钱美君</p> <p class="ql-block">郭润成</p> <p class="ql-block">洪博涛</p> <p class="ql-block">李政轩</p> <p class="ql-block"> 学习六个层次，即识记、理解、应用、分析、判断和创造，前两者是简单学习，后四者是深度学习。学生自主出题既涉及前者的基础知识和基本能力，更要关注后者的关键能力，尤其是学以致用的创造能力。</p><p class="ql-block"> 希望同学们可以学以致用真正的成为＂学神＂</p>