<p class="ql-block"> 昆虫是动物界数量比较多的一类，凡是有动物存在的地方都随处可见，它们广泛地分布于空中、水中，乃至地表、土壤、动植物的体内及体表。</p><p class="ql-block"> 一天，小朋友们正在野战区游戏，赵楚白、李轩宇、吕峻屹等几位小朋友看似在草丛里寻找什么，我走过去问:“你们在找什么呀？”它们回答说："杨老师，我们发现这里有许多小蚂蚁在抬一只大甲虫，可好看了。”到活动结束时，还不想离开。</p><p class="ql-block"> 这些昆虫对孩子们有着极大的吸引力，谈论昆虫的话题更是孩子们的乐趣。从孩子们对昆虫的兴趣，由此引出主题活动《有趣的昆虫》</p> <p class="ql-block"> 紧紧围绕生成主题《有趣的昆虫》井然有序的开展五大领域的活动。</p> <p class="ql-block"> 通过爸爸、妈妈陪同我们上网查询，我们了解到许多昆虫的秘密，原来蝴蝶在幼虫时期是害虫，会啃食植物，但是到了成虫时期就能够为植物传播花粉，成为人人都喜爱的益虫。还知道了哪些是益虫，哪些是昆虫，以及益虫对人们生活的帮助。</p> <p class="ql-block"> 科学活动《蜜蜂做工》，在老师的引导下我们深入地了解到蜜蜂酿蜜的全过程。知道了蜜蜂给人们的生产和生活带来的好处，从而知道了怎样与蜜蜂友好的相处。</p> <p class="ql-block"> 科学活动《认识昆虫》通过活动我们对益虫害虫分辨的比较清楚啦！</p> <p class="ql-block"> 美术活动绘画《蚂蚁》，从了解蚂蚁的身体结构开始到蚂蚁的生活环境等，我们画出了栩栩如生的小蚂蚁，并在欣赏与评价环节和同伴分享自己的作品。</p> <p class="ql-block"> 音乐活动《蚂蚁搬豆》，老师应用声势律动、手指游戏，情境游戏等多种有趣的教学方法帮助我们在轻松愉快中学会了歌唱。</p> <p class="ql-block"> 美术活动绘画《蝴蝶》，课前我们在老师的耐心帮助下，深入了解蝴蝶的外形特征以及生活习性后分别画出了一幅幅漂亮的蝴蝶作品，是不是很美呀！</p> <p class="ql-block"> 在区角活动中，我们用绘画、剪纸、泥工等多种形式表现昆虫的特征，可好玩了！</p> <p class="ql-block"> 我们在科学区里兴致勃勃的一边观察着可爱的昆虫，一边用画笔画出自己喜欢的昆虫。</p> <p class="ql-block">我们还在科学区里根据老师给我们的蝴蝶的一生流程图，给蝴蝶的成长过程排序、绘画，原来蝴蝶的成长和人的成长、青蛙的成长大有不同，多有意思啊！</p> <p class="ql-block"> 户外自主游戏中，老师带领们分别在小菜园、草地上、砖缝里、树枝上等地方寻找昆虫的足迹。</p> <p class="ql-block"> 在查阅昆虫资料和寻找身边的昆虫活动中，我们惊喜的发现，原来蚕宝宝也属于昆虫，它是一种变态类的昆虫。于是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的陪同下，我们饲养了可爱的蚕宝宝，终于知道了蚕宝宝的一生形态变化过程啦！</p> <p class="ql-block"> 通过主题活动，我们知道了昆虫的明显特征，它们的身体由头、胸、腹组成，还有六条腿，有的有翅膀.、有的有触角......还知道了螳螂妈妈繁殖要吃掉螳螂爸爸的秘密......总之，我们知道的关于昆虫的秘密可真多。大自然中还有很多我们不常见的昆虫等我们去发现、去探索。等我们有了新的发现，我们一定会和身边的同伴一起分享!</p> <p class="ql-block">编辑:杨学艺</p><p class="ql-block">审核:龚惠娟</p> <div><br data-filtered="filtered"></div> <div><br data-filtered="filtered"></div>