<p class="ql-block"> 横竖撇捺有乾坤，一笔一划成文章。汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，汉语是世界上最美的语言。</p> <p class="ql-block"> 参加新洲区语言文字骨干素养线上培训，对我们一线教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。作为老师，在教育学生“说普通话，写规范字”的同时，我们自己更应该说好普通话，写好规范字，让汉语走到世界各个角落。</p> <p class="ql-block"> 彭江帆老师甜美的嗓音、标准的普通话带领我们学习了《语言文字政策法规》。通过学习，我对我国语言文字使用的规范有了更加深刻的了解与认识，切实地感受到了作为一名基层的语言文字工作者对国家语言文字的推广所肩负的重任，也认识到了作为一名普通教师对学生的言传身教中所起到的重要作用。</p> <p class="ql-block"> 据研究表明：教师普遍缺乏保护嗓音的意识，部分教师患有其它疾病时带病坚持工作，对咽喉造成损伤，除了用嗓过多外，还有一个主要原因是缺乏保健知识，不懂得如何爱护自己的嗓子，经常是讲话过多、过长、太大声，这极易造成声带损伤。中小学教师的嗓音类疾病多年来一直居高不下。徐小平老师的《科学用嗓 美好发声》犹如一场及时雨，使我懂得了如何保护嗓音，必须在日常教学活动中注意如下几个方面：加强身体锻炼，好嗓音离不开一个好的身体；注意生活起居；在日常生活中保持乐观情绪；保证充足适量的睡眠；防止感冒引起嗓音嘶哑；尽量不吸烟和不饮用浓茶，同时少吃刺激性强的食物，不喝冷冻饮料。</p> <p class="ql-block"> 刘畅英老师的《标点符号的使用》对我们日常生活中的常见的错误进行梳理与纠正，让我明白标点虽小，作用大。郭沫若说过：“标点好像一个人的五官，不能因为它不是字就看得无足轻重。”“每一个标点符号都有着独特的作用，很多文学作品都是借助标点传情达意的。”我们平时要多学习，多研究，确保自己能够正确规范的使用汉字和标点符号。</p> <p class="ql-block"> 两天的线上学习，开阔了视野，增长了知识，使我明确了普通话普及的意义，也认识到作为老师肩担重任，教给学生说普通话，写规范写字，是我们教师的职责。我将以此次学习为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校园做出自己的贡献。</p>