<p class="ql-block ql-indent-1">为迎接党的二十大胜利召开，切实落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，坚持“核心素养、健全人格、全面发展、终身发展”的育人导向，和悦工作坊乘风破浪，砥砺前行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">叮咚～您有来自临沂第四十中学和悦读写工作坊在“喜迎二十大 四十在行动”中的精彩消息，请查收。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在这里，遵循儿童心理发展重塑课堂形式、读写方法与策略；</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这里，儿童完成被动学习者到主动“工作者”的身份转换；</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这里，经历所有文体（记叙文、说明文、议论文、人物传记）同步展开，同时推进的过程，有助于形成学生的大语文观。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在工作坊中，每一位儿童都会以“读者”和“作家”的身份进行工作，老师会跟“读者”或“作家”们一起学习阅读写作的方法和策略。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">和悦读写工作坊基于新课标“教、学、评一体化”的原则，依托“循证医课”的理念，更新观评课模式，为读写教学的深耕细作保驾护航。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本周，我们继续进行阅读冒险。</p><p class="ql-block ql-indent-1">阅读就像一次次人生的冒险，有趣之处就在于旅途的未知，遇见各种各样、生动有趣的人物，经历各种各样的人生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有打篮球的迈克尔.乔丹、阿姆斯特朗、充满烦恼的少年、爱跳芭蕾的贝琳达……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小读者们在一次次阅读中，借助文字、图片等信息，走进故事的人物角色，了解他的喜好、他的言谈举止，感受他的感受，经历他的人生，阅尽人生百态。</p><p class="ql-block ql-indent-1">会读书，爱读书，阅尽千帆，悦见成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">阅读是了解宇宙奥秘及开启知识宝库的钥匙，写作则是与世界沟通和表情达意的桥梁，两者密不可分，诚如叶圣陶所言：“写作基于阅读”；“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的关系”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">给我一个支点，我能撬动地球，给小读者一种阅读策略，他们可以轻松地读破万卷书，开心地行遍万里路，终将下笔如有神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">和悦读写工作坊专注于读写“结合点”的探索，基于选文类型的“读写结合”就是从“针对什么做什么”的功能视角，教师依据不同类型选文所承担的角色或所起的作用有针对性地对学生的阅读与写作进行复制、模仿、解释、评论和探究等训练活动和实践活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">和悦教师依据最近发展区的理念，借助五指阅读工具测评并为学生选择适合学生真实水平的绘本故事，与现实主义小说紧密融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如何写一个现实主义的故事？有哪些步骤？要包含哪些细节？孩子在写作的过程中，从开始到后面一步步提升，很容易迷失方向。所以借助这张海报，实现小作家的独立写作梦想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">故事的百花园中，千事生蹊，万物有灵，听着故事，我们不仅能与其中的主人公产生心灵意义的互动，还常常情不自禁地进人情境、进入角色去想象和创造，与自己喜爱的形象同呼吸、共命运。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">和“阅”读书破万卷，悦“书”下笔如有神。</p> <p class="ql-block">撰稿人:王春梅</p><p class="ql-block">审稿人:主父国情</p>