“教”以致远，“研”行不倦 ——三年级语文月课堂活动

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教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是自身成长的源泉。为贯彻落实“双减”及我校打造高效课堂的政策，真正做到让学生减负增效，以课堂为主阵地，提升课堂教学质量，是我们年级组老师共同的目标。围绕目标，三年级组于5月18日进行了月课堂活动。 　　三年级组语文教师聚焦“指导学生有感情地朗读” 在课堂教学中进行尝试。围绕这一主题，紧扣单元目标用心构思每一教学环节，精心制作教学课件，在组内进行试讲、说课、磨课。组内老师们也认真听课、用心思考、及时反馈，结合学段目标、单元目标、课时目标及试讲课上师生的呈现和目标的达成进行了交流、探讨、修改。 　　课上，献老师紧扣单元目标“运用多种方法理解难懂的词句”，结合本课课后习题进行教学，同时也在教学中对学生有感情地朗读进行有效指导。课堂开放而有活力，突出了学生主体性。 　　课后，祝校长和科研室郝主任参加了本次教研课——《肥皂泡》的评课议课活动。授课教师献老师再次就本堂课的教学设计等进行了阐述，及时进行了教学反思。年级组内教师逐一表达了自己的所思所感，思维进行碰撞，同时也提出了困惑。祝校长和郝主任也对献老师的个人综合素养及课堂中闪光点进行了充分肯定，同时解决了年级组老师们就“阅读”方面提出的困惑。年级组老师们今后的教研、教学工作的方向也更加明晰。 　　教研有道，探索无涯。三年级组全体语文教师将继续在教学中思考，思考中探索，探索中改进。课堂教学的道路上，我们仍将上下求索，努力做得更好。