<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">大单元整体学习深度培训</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第四次教研活动</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 为深入贯彻落实习近平总书记“在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫”重要要求，根据《大庆市第二中学“能力作风建设年”活动实施方案》、《大庆市第二中学教师能力素质提升计划实施方案》，扎实推进“三新”，深入提升教师队伍新教材、新课改教育教学理念，打造学习型教研组。结合学校整体安排，英语教研组以教研网平台提供的学科“三新”培训资源为学习内容，开展“集中与分散、线上与线下”相结合、目标为导向、任务为驱动的系列培训学习活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 2022年5月25日下午三点，我校全体英语教师采取分散学习的方式，观摩学习了“山东二七一教育集团大单元整体学习高中案例展示及专家点评活动”，并认真记录了学习笔记。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次活动主要包括三个部分。潍坊实验中学孔瑞老师为我们做了“主题意义引领下的大单元整体学习介绍”，葛风芳老师、黄杨老师基于人教版必修一第三单元Sports and Fitness分别做了大单元整体学习案例展示，北京教育科学研究院陈新忠教授做了重要点评和指导。</b></p> <p class="ql-block"><b> 大单元整体学习基于核心价值，指向学科素养，通过创造学习任务来落地高考“一核四层四翼”的要求，最终指向师生的生命成长。</b></p><p class="ql-block"><b> 通过本次学习，我校英语教师初步了解了大单元学习的四个学习阶段（整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展），进一步转变了教育教学理念，开拓了单元学习设计思路。无论是从大单元的宏观内涵角度，还是具体课程的大单元设计课例展示，本次活动都让我们受益匪浅。就像陈新忠教授点评的那样“我们的语言教学不是只单一的放在了课堂，不能只关注于课本，更要注重思维、技能、探究精神等各方面的培养。语言教学，所能做的还有很多很多......”</b></p><p class="ql-block"><b> 语言是文化的载体，作为英语教师，我们任重道远——我们会继续深化学习，提升教育教学能力。努力通过英语教学，帮助学生更好地理解文化异同，学会理解和包容不同文化，提升文化自信，将文化知识内化为正确的文化价值观和有利于国家和个人发展的跨文化态度与意识。</b></p> <p class="ql-block"><b>图片：英语教研组</b></p><p class="ql-block"><b>文字：蔡丹丹</b></p><p class="ql-block"><b>审核：张秋莲</b></p>