<p class="ql-block"> 暖风和煦的五月，金溪县仰山学校按教研计划紧张有序地开展着教研活动。5月25日数学教研组带来了一堂由徐梦老师执教的校内常态汇报课——《找规律》，一,二年级数学教师参加了此次教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动分为三个环节:1.执教教师授课；2.执教教师讲述教学设计意图及对本节课的想法；3.听课教师交流，研讨。</p><p class="ql-block"> 徐老师本节课以有趣的猜一猜老师接下来摆哪种图形的游戏导入，通过猜一猜，说一说的活动交流，初步让学生找出教师摆图形的规律，激发了学生学习的兴趣，调动了学生学习的积极性，为下面学生探索规律，体验规律做了充分的准备。</p> <p class="ql-block"> 在新知传授过程中，徐老师通过引导孩子们观察孩子们联欢会情境图，让孩子们自主寻找图片中的各类事物的规律，通过教师的适当引导，小组之间互相说一说等活动，让孩子们自主探索、寻找、认识、感受、发现规律的存在。在小闯关活动中，徐老师还让孩子们跟着音律寻找规律，注重寻找生活中的规律。</p> <p class="ql-block"> 一(3)班的孩子们在徐老师的引导下整堂课都以端正的坐姿，认真的听，个个都充分调动自己手、脑、眼参与到课堂中。</p> <p class="ql-block"> 最后在徐老师发表自己对本节课看法后，听课教师对本堂课进行评课。一、二年级数学组教师对这节课进行了全面点评，并一致认为徐老师注重课堂的细节处理，善于从孩子们的兴趣出发设计有趣的环节。教学是不断前行的旅程，需要我们用心对待。不忘初心，方得始终。</p>