<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>“双减”落地，教研先行，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>教以共进，研以致远。</b></p> <p class="ql-block"> “双减”之一就是减轻学生过重的作业负担。在“双减”政策之下，如何提高作业设计质量，创新作业类型方式，聚焦高品质的作业设计，赣州市南康区初中化学组2021---2022学年度第二学期第二次网络信息化教研活动给出了方向与指导。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 本次教研活动于2022年5月25日（周三）上午8：30—10：00举行，由南康区第八中学周路先老师主持，南康区第八中学奚媛老师和南康区第五中学刘程燕老师主讲。两位老师做了充足准备，以课程标准为基准，坚持以学生为本，注重具体情境和典型任务设计，以真实具体情境为依托，以任务或问题为驱动，整合例题解析与方法指导，带来不一样的教研盛宴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">主持人南康区第八中学周路先老师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">主讲人南康区第八中学奚媛老师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">主讲人南康区第五中学刘程燕老师</p> 教研篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>作业巧设计，教研促“双减”。</b></p> <p class="ql-block"> 南康区第八中学奚媛老师分享了《“双减”背景下化学课后延时服务作业设计》。奚老师聚焦“双减”背景下作业的优化设计，从纸质作业、读背作业、特色作业、综合性作业四方面进行深入研讨，努力实现作业设计的多元化、个性化，真正做到减负提质增效。</p> <p class="ql-block"> 南康区第五中学刘程燕老师主讲了《“双减”背景下的化学托管作业设计》。为了优化作业，使作业与课堂教学形成互补，刘老师提出了作业设计的三大要求：作业设计要具有针对性、趣味性、注重应用性。教师通过作业引导学生掌握必要的学习方法，习题从课外拓展的角度出发让学生把知识延伸到课外，实现学生应用能力的素质教育。</p> 场外教研风采篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>凝心聚力促“双减”，教研活动共成长。</b></p> <p class="ql-block"> 信息化教研让不同学校的教师在相同的时间共同研讨，老师们认真做笔记，积极思考，竭力将教研内容内化于心，形成自己的方法，运用于课堂。</p> 展望篇 <p class="ql-block"> “双减”是时代赋予教师更高的标准和要求。通过此次教研活动，我们教师要及时更新教育理念、打破传统的作业模式，拿出新举措，把握减负大方向，让作业设计“活起来”，课后服务“亮起来”，假期托管“乐起来”，让学生作业“减”得下去，素质“提”得上来，让每位学生都能做最好的自己。</p> <p class="ql-block">图片：全区化学教研组</p><p class="ql-block">制作：李青青、方敏</p><p class="ql-block">审核：施明林</p>